| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中教学 |
把握考核要求 提高复习教学有效性——《福建省初中学科教学与考试指导意见·思想品德 |
林顺华 |
福建教育 |
2017.03 |
44 |
| 初中教学 |
苏人版《道德与法治》教材的主要特色 |
张翰 |
中学政治及其他各科教与学 |
2017.03 |
31 |
| 初中教学 |
核心素养下思想品德教师自主发展研究 |
李亮 |
中学政治及其他各科教与学 |
2017.03 |
57 |
| 初中教学 |
社会主义核心价值观在教学中的有机渗透 |
黄家兴 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
15 |
| 初中教学 |
借助教学生成 提升课堂品质 |
熊芳玉 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
41 |
| 初中教学 |
彰显价值引领 注重人性养育——以人教版七年级“道德与法治”上册为例 |
窦树东 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
47 |
| 初中教学 |
“主问题”引领课堂教学 |
葛小军 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
61 |
| 初中教学 |
“人生当自立”教学设计 |
邓权忠 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
63 |
| 初中教学 |
“财产留给谁”教学实录 |
高瑜 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
67 |
| 初中教学 |
2016年南京中考试题分析与教学建议 |
黄伟 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
84 |
| 初中教学 |
以主题式教学观照核心素养培育 |
吴万强 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
4 |
| 初中教学 |
走向教学顶层设计 |
尹艳 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
5 |
| 初中教学 |
养一世之风尚 造时代之精神 |
徐开颜 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
7 |
| 初中教学 |
教科书插图的适切性分析——以北师大版《道德与法治》七年级上册为例 |
赵明辉，杨秀莲 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
10 |
| 初中教学 |
春风化雨润无声 强基固本成栋梁——培育和践行社会主义核心价值观的有效途径 |
王嘉惠 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
14 |
| 初中教学 |
引入生活话题 孵化理性精神 |
蔡佩萍 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
17 |
| 初中教学 |
解读教材 服务教学——部编教材七年级下册第三单元重难点分析 |
夏波 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
19 |
| 初中教学 |
教与学中的经济学 |
肖家庆 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
22 |
| 初中教学 |
基于批判性思维培养的教学理路建构 |
李朝宝 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
24 |
| 初中教学 |
主题探究课法治意识诱导认同的路径 |
曾夏凤 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
27 |
| 初中教学 |
教师应教给学生一些记忆方法 |
李洪祥 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
29 |
| 初中教学 |
思想品德课主题式体验学习模型及其流程 |
戴慧 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
31 |
| 初中教学 |
一棵树·一朵云·一个灵魂——“心晴雨亦晴”优课教学赏析 |
王有鹏 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
34 |
| 初中教学 |
拒绝校园欺凌 树立法治观念——例谈主题情境探究式教学 |
钱黎明 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
36 |
| 初中教学 |
借力女排 助力课堂 |
季燕 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
39 |
| 初中教学 |
“正确对待理想与现实”教学设计 |
张翠娟 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
42 |
| 初中教学 |
沙龙小组：素材性课程资源开发利用的载体 |
马骏 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
44 |
| 初中教学 |
思想品德心理健康教学案例三则 |
陈洪郡 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
47 |
| 初中教学 |
中考思想品德选择题干扰项的命制策略与教学启示 |
秦尊军 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
49 |
| 初中教学 |
促进式试卷讲评课型建构 |
胡兵祥 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
53 |
| 初中教学 |
考生要善于识别选择题设置的陷阱 |
马志兰 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
56 |
| 初中教学 |
2017年中考热点专题（三）全面深化改革 增强社会活力 |
张璇，曾辰 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
58 |
| 初中教学 |
坚持走和平发展道路 奉行互利共赢开放战略 |
张婷婷 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
63 |
| 初中教学 |
部编人教版教材七年级（上册）使用中的疑问 |
黄伟 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
68 |
| 初中教学 |
习近平系列重要讲话的人生修为 |
任靖宇 |
中学政治教学参考（中旬·初中） |
2017.03 |
70 |
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| 高中教学 |
新时期思想政治教师有效引导的原则 |
贾喜东 |
教书育人·教师新概念 |
2017.03 |
39 |
| 高中教学 |
以“人”为本，“真学”政治 |
陈跃宇 |
教书育人·教师新概念 |
2017.03 |
61 |
| 高中教学 |
高中哲学教学中哲学“场域”的疏离与进阶 |
侯丙孬 |
中学政治及其他各科教与学 |
2017.03 |
3 |
| 高中教学 |
让时事教育成为一种常态 |
夏波 |
中学政治及其他各科教与学 |
2017.03 |
10 |
| 高中教学 |
当前中学时事教育教学现状调查与分析——以浙江省丽水市农村高中为例 |
朱德飞，张冰心 |
中学政治及其他各科教与学 |
2017.03 |
13 |
| 高中教学 |
高中时事政治教育的影响因素及措施初探 |
毛团结 |
中学政治及其他各科教与学 |
2017.03 |
17 |
| 高中教学 |
时事政治有效性教学的实践与思考 |
张义江 |
中学政治及其他各科教与学 |
2017.03 |
20 |
| 高中教学 |
引导中学生走人类社会发展必由之路——从事《社会发展史》编写经历与人生感悟 |
贺允清 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
4 |
| 高中教学 |
体验教学的德育价值意蕴 |
张彩霞 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
7 |
| 高中教学 |
理性精神的校本培育——以《形式逻辑》校本课程为例 |
张雪 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
18 |
| 高中教学 |
学科味道与核心素养——以2016年山东高中思想政治优秀课例展评活动为例 |
齐刚，阎海英 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
22 |
| 高中教学 |
在教学中培育文化自信 |
谷保庆 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
26 |
| 高中教学 |
思想政治课教学的供给侧改革 |
窦爱华 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
29 |
| 高中教学 |
教与学时间的合理配置 |
杨晓丽，陈永中 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
33 |
| 高中教学 |
“深度教学”催生“素养课堂——以“市场配置资源”教学为例 |
张华 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
37 |
| 高中教学 |
基于小组合作学习的评价机制 |
刘彦 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
44 |
| 高中教学 |
我国跨越“中等收入陷阱”的主要挑战及对策 |
张迪 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
50 |
| 高中教学 |
试题应注重科学性 |
章桂根，庞晓秋 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
54 |
| 高中教学 |
学科核心素养培育的“三统一” |
林瑶林 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
56 |
| 高中教学 |
商品价值总量的影响因素分析 |
欧中航，杨洪琴 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
58 |
| 高中教学 |
生命教育两维度 |
马义米 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
59 |
| 高中教学 |
“公司的类型”教学设计 |
姚岚 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
73 |
| 高中教学 |
人本互动打造高三复习高效课堂——以“经济坐标曲线专题复习课”为例 |
邾立群，王为民 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
76 |
| 高中教学 |
基于核心素养的选择题编制 |
郭多华 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
80 |
| 高中教学 |
以歌入课 余音袅袅 |
聂盛兰 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
92 |
| 高中教学 |
以核心素养打造特色学校 |
朱秀丽 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
93 |
| 高中教学 |
供给侧结构性调整：中国经济的“新衣” |
杨坚芳 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
4 |
| 高中教学 |
破解经济前行阻力的中国智慧 |
朱丽萍 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
6 |
| 高中教学 |
共建人类命运共同体——习近平主席联合国日内瓦总部主旨演讲解读 |
刘浪，张明佐，顾向峰 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
8 |
| 高中教学 |
国泰民安依宪法 尊崇宪法捍权利——增强学生宪法意识的阶段意义和实践探索 |
郝良群，周青萍 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
12 |
| 高中教学 |
对《生活与哲学》两组概念的思辨与追问 |
高永新 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
14 |
| 高中教学 |
依托思想政治课开展职业生涯教育的探索 |
李闪莉 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
16 |
| 高中教学 |
“三化”故事情境 培育理性精神——以“从榨菜行业发展看市场配置资源”为例 |
李杰 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
18 |
| 高中教学 |
润物细无声 德育伴教行 |
焦立，刘海 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
21 |
| 高中教学 |
问题导学：政治认同核心素养培育模式探索 |
王应江，陈肖薇 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
23 |
| 高中教学 |
思想政治课“转识成智”的教学策略刍议 |
薛宗双 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
25 |
| 高中教学 |
教学设计，请瞄准有效课堂的靶心 |
韩梅 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
27 |
| 高中教学 |
善用积极反馈塑造生命课堂 |
王燕珊 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
29 |
| 高中教学 |
巧用蓄势 见其匠心——《生活与哲学》第九课蓄势艺术赏析 |
祁建军 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
31 |
| 高中教学 |
自由·起点·媒介·兴趣·旨归——论学生思维能力的培养 |
王永强 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
33 |
| 高中教学 |
文化竞风流 思辨比风采——《生活与哲学》赛课观后感 |
伍平伟，陈京川，李玉明 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
35 |
| 高中教学 |
扬哲学之智 激理性之光——以“意识的作用”教学为例 |
张华，曹丽萍 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
38 |
| 高中教学 |
基于“泰勒原理”的课堂讨论实施原则 |
刘新军 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
40 |
| 高中教学 |
创设幽默的思想政治课堂 |
周君 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
42 |
| 高中教学 |
基于核心素养考查的高考设问要求 |
方俊 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
43 |
| 高中教学 |
核心素养背景下的思想政治课评价体系 |
马仲宏 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
46 |
| 高中教学 |
从2016年高考全国文综卷1看政治学科备考 |
康全召 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
48 |
| 高中教学 |
例谈政治认同的命题创设策略 |
李非超 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
49 |
| 高中教学 |
彰显核心素养 引领教学改革 |
张德明 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
52 |
| 高中教学 |
挑战自我 展示风采——2017年2月试题大赛优秀试题集锦 |
|
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
54 |
| 高中教学 |
让专题复习有“法”可依 |
李岚 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
57 |
| 高中教学 |
围绕考试大纲做好“四清”复习 |
贺玲 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
59 |
| 高中教学 |
对2017年高考备考的几点建议 |
夏玉西 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
61 |
| 高中教学 |
从试题四要素看解题思维优化 |
丁祥云 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
63 |
| 高中教学 |
重视基础 突出能力 触及灵魂——浙江省思想政治三次选考试卷对比分析及启发 |
徐华辉 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
64 |
| 高中教学 |
把人民放在心中最高位置——聚焦习近平的人民观 |
施永辉 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
67 |
| 高中教学 |
法治教育及法治素养基本概念解读 |
刘炼 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
69 |
| 高中教学 |
基于核心素养的绅士风度和淑女风范 |
张巧兰 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
71 |
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| 综合教学 |
热爱教育才是教师专业化发展的原动力 |
代安荣 |
教书育人·教师新概念 |
2017.03 |
36 |
| 综合教学 |
中国古代家庭德育环境及其启示 |
明成满 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
11 |
| 综合教学 |
师徒结对 互鉴共进 |
马先忠 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
89 |
| 综合教学 |
自由之路——读约翰·密尔的《论自由》 |
张晗 |
思想政治课教学 |
2017.03 |
95 |
| 综合教学 |
教师不应放弃深阅读 |
马玉顺 |
中学政治教学参考（上旬·高中） |
2017.03 |
1 |
