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时评写作———就事论事,依事设问,分层论述

发布时间:2017年12月16日 来源: 阅读次数:

时评写作———就事论事依事设问,分层论述

 依事设问,分层论述 

一、【实例材料】

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。 

        在上海地铁上,一男子因随地吐痰遭到指责后,竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂,一黑衣壮汉忍不住,拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来,一语不发,此时,有出来劝架的乘客指责“黑衣男”:“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后,引起更大范围、更多角度的讨论。 

        对于以上事情你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法,要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟。 

【例文】

                                                          “黑衣男”的正义可以更具温情

        男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后,反而用污言秽语辱骂,连身边的小孩和老人都毫不顾及,终被黑衣壮汉踢脚教训。事件发生后,义愤填膺者有之,拍手称快者亦之。但无论何种反应,都意味着正义尚在、公道犹存。这正是这件事让人欣慰的地方,让人能触摸到人性温暖的地方。 (概括材料,明确任务)

        按理,出脚伤人,以暴制暴等反文明的行为总是不对的,但民调显示,认为“黑衣男”该踢的占七成,原因就在于“黑衣男”的“暴”并非简单的“暴”,至少在特定情境下特殊时间里可控状态下的“暴”,是轻微暴力,而非流氓暴力,是一定限度内可控范围下且裹挟着正义与公道色彩的暴力。(概念厘定与概念区分)

        为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢?在近于失控的情况下,面对一个基本素养严重缺少又无法明理的人,道德约束乏力,法制管教艰难,选择“暂时性轻暴力”可能是“吐痰男”最熟悉最易接受的路径,这可能正适合他当下的认知水平。“黑衣男”暴力的动机是想控制局势,结果也达到了目的;程度上有分寸,那一脚的效力连轻伤的级别都达不到,且毫无穷追猛打之势,旨在局势的掌控,所以,尽管这种具有正义色彩的暴力依然是反文明的,不能被提出和被鼓励,却可以被理解。

        与“理中客”相比,人们的情感更激赏”黑衣男“,这既是人性光亮的所在,更是正义与公道本身的力量体现。为“黑衣男”设身处地所想的这份“情”只要建立在对社会公序的维护与人性最深沉的爱的基础上,都可以被理解。(比较公道与反文明)

       这不是替“黑衣男”开脱,身具正义的勇士也无需别人担责。整个事件中我反而觉得“吐痰男”才是最可怜、最值得同情的一个。不能随地吐痰、不在妇幼老弱面前大声辱骂,这连几岁大的孩子都熟知的常理,“吐痰男”却浑然不觉,且似乎“理直气壮”,可见受弊之深。显然,与正常人相比,“吐痰男”有太多的教育缺失,这种缺失是一种不公平,因为它很大程度源于社会的各种因素。心理上的病痛较之身理上的病痛更严重,更凄惨。既如此,社会就有责任帮他,而不是在道义上遗弃他。 (吐痰男的可怜像)

       所以,当地文明办如果不把工作止于发发文件,写写总结,至少遇到特殊个案时能走出户外,协同“黑衣男”一起上门服务,握手言和,并晓之以理,动之以情,帮吐痰男弥补缺失的礼仪知识,甚至解决他生活上的一些困难,相信“中国制造”的将不再是被网有定性的“渣男”,这称谓,毕竟搁在谁头上都会不好受。若是“正义”之上更有“温情”弥漫,于公于私都将是好事。(领导干部怎样做更具温情)

       对于“过失者”,要具体情况具体分析。人性都是从肉里长出来的,特定情况下的激愤或冲动,也有可能是人性的温暖之处,没有必要上纲上线。倘能握手言和,并最终使人性归良,就是美的呈现。(普通人碰到该怎样做更具温情)

       出手是被动无奈,握手方为主动建构,既打之,则安之。细致走心的工作,不应只止于压倒,还要安抚,治病还得救人,这就需要出手后的握手。握手是智慧、善意与温情的表达,是人生的大胸怀,大境界。(提出合理的解决方案)

二、【解析】

(一)任务驱动:

1、体式驱动----写成议论文

2、内容驱动----对于以上事情你如何看?请你就其中某一人或某一群人表现,表明你的态度。

3、对象驱动----吐痰人、黑衣人、围观者

(二)思维驱动----争议的焦点(任务或核心事件)

1、吐痰者

表层问题:随地吐痰遭到指责,还用污言秽语指责其他乘客、对骂。

深层问题:社会惩戒制度的完善能够做到最基本的公平,二个人的量刑会因为感性冲动而受影响,从而容易产生过分夸大的愤怒,而社会制度惩治本身,就是一种社会理性的产物。而这种理性,需要的是这样惩戒制度能够真正覆盖到社会的方方面面。

2、黑衣人

表层问题:用暴力制止吐痰者的行为。

深层问题:很多时候,以暴制暴未必是一个非常好的做法,而社会需要的,是一种合适的制度来惩罚。

3、围观者

表层问题:“黑衣人”该不该打人?

深层问题:如何对待过失者?

结论:应该打;或依法看,打人总是不对的,故“黑衣人”违法。

(三)核心论述思路

    从概念厘定与区分角度辨析“黑衣人”的“暴”-----探讨原因,分析具体情景,设身处地看待“黑衣男”的行为(动机、程度、结果)----分析吐痰男的个体修养印证“黑衣男”的做法,同时设身处地设想“吐痰男”的困境。----提出有利于双方合理的解决方案。

【本质----原因----方法】 

三、面对叙事体新材料任务驱动型作文,许多同学不知所措,莫衷一是。在此,介绍一种十分基本实用的方法,即“依事设问,分层论述”,它既能解决无话可说的问题,又可以凭此提升深入阐述事理的能力。

(一)方法指导:

 1.依据任务梳理材料,选定角度,表明你的态度,发表你的看法或观点。

2.从材料出发,引述材料,分析并提出新颖、与众不同的中心论点(标题)。

3.依事设问,列好提纲,分层论述。 

是什么(性质、危害,正面的谈好处)——为什么(根源)——怎么样(我们、社会)——假设反方、适度批驳。

(二)列好提纲

(1)吐痰男行为的性质与危害性?

(2)吐痰男行为产生的根源?

(3)遇上这种不文明的行为该如何对待?

(4)怎样解决这种社会问题?

(5)假设反方,适度批驳 

【范文】 

                                                                       可怕的不文明 ——

        地铁上,一男子随地吐痰,遭到指责后,还不停地用污言秽语跟乘客们对骂,直到被另一黑衣男踢了一脚才安静下来,一语不发。我对吐痰男的这种言行举止深恶痛绝,他的这种非一般的不文明是十分可怕的,它映射出国人的劣根。(提出观点)

       吐痰男的言行是怎样的行为?在公共场合随地吐痰,实是不卫生不文明之举,遭到指责后竟与人们恶语相加,这就不是一般的不文明,而是素质极差,性格有缺陷。这 种知错还不改的偏执的人,只能算是人渣或是问题青年。一个人在公共场合随地吐痰,也许是平时卫生习惯不好所致,纯属个人习惯问题。但被人指出来后仍不知悔改,还口出秽语,想为自己辩护,连最起码的“羞耻心”也荡然无存,这个问题就严重了。轻则说明他品行缺失,重则说明他心灵扭曲。要知道:一个连最起码的羞耻感都没有的人,肯定不成其为人;一个连羞耻感也没有的民族也肯定是个没希望的民族。 (本质及危害)

       吐痰男为什么会这样呢?这也许跟他成长的环境有关,子不教,父母之过;也许跟学校教育有关,如今学校教育重成绩、重智育,轻德育、轻做人。培养出不少外表有模样,内在缺素养的青年。也许是一个个案,但它至少是我们社会的一份子,他的言行举止跟社会环境息息相关。不管是什么原因,一个孩子的不良和失足肯定与教育缺失大大关联的。(根源)

       遇上这种不文明的行为,我们该如何对待?一味地当众指责,恐伤其脸面,就是损伤了年轻人的自尊,才导致本就素质不高的吐痰男与乘客对骂。黑衣男的一脚,虽暂时让吐痰男心火熄灭,但是否从心里服气,认识自己的错误并感到愧疚呢?不得而知。这种“以黑制黑”的方式,不一定能达到“以黑治黑”的效果,甚至,适得其反。我认为,对这种不良的行为,最好是善意的劝说,既维护了当事者的面子,又悄无声息地让他反省;其次是制定强有力的处罚制度,加上不折不扣的执法;其三是提高国民的整体素质。让“社会秩序,人人有责”“文明拒绝粗鄙”等成为公众的意识。只要有健康的土壤,文明之花才会遍地开放。(解决方法)

       有人说,不就随地吐一口痰吗?至于如此大做文章吗?固然,一口痰是小事,很快就随风蒸发。然而,如果这个人的痰里携带病毒呢?如果人人都这么认为呢?那公共场所的环境文明有谁来维护?我们将生活在怎样的一个社会中?(假设反方,适度批驳)

       我们的国家人特别多,尤其是公共场合。如果没有良好的秩序与环境,如果没有正确的公共卫生意识,文明从何谈起?如今,我们的国家发展了,人们的生活富裕了,建设和谐文明的小康社会已成为中国人的追求与梦想。而文明需要从我做起,精心培育出健康的土壤。那就让我们携手共进,一起创建美丽的家园吧!(发出倡议)

【点评】这篇习作很适合于刚开始写作任务型作文的同学,当你不知从何说起时,先依事设问,列好提纲,然后在行文中,分层进行论述,也能完成一篇不错的考场作文。

四、【拓展阅读】

【材料】

       曾有一张漫画这样描述:几个人在海滩上晒太阳,过了一段时间,肚子上却留下了印痕,双手捧着玩手机的形状被投射下来了。显然,“机不离手”成为现代人普遍的生活方式,以至于形成了“低头族”,而手机在提供便利的同时也冷落了情感。

       对于以上事情你怎么看?请综合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

                                                             回家,请放下手机,抬起头来

       曾有一张漫画这样描述:几个人在海滩上晒太阳,过了一段时间,肚子上却留下了印痕,双手捧着玩手机的形状被投射下来了。显然,“机不离手”成为现代人普遍的生活方式,以至于形成了“低头族”,而手机在提供便利的同时也冷落了情感。我对这种现象非常反感,对待低头族,应让他们猛醒:回家,请放下手机,抬起头来。(引述材料,提出观点)

       这样的景象在春节团圆之时一码码地上演,家庭聚餐时各自刷机、朋友聚会时人不离机、串门叙旧时随看手机,甚至家人之间的欢乐源自抢红包„„不禁令人质疑:过年,过得是团聚的人气还是自娱自乐的“机”气?(联想展开)

       低头族伤了谁?本来,“回家”成为中国人不变的主题。如今,家在哪里?家在手机的这端,因为用移动终端购票,炒股,京东客服,便捷外卖等成为不少人的选择,有回家的期盼;家在手机的那端,因为“人在家里,心在手机上”,多了低头空自嗟,少了人伦亲情,伤了亲近人。

       没有“聚精会神”和“心不在焉”这两个词更能形容“低头族”了,妈妈的叮咛嘱托都比不上铃声一响。不少回乡人都盼望着尝尝家乡饭、说说故乡音,可是临时的寒暄在极短时间内,就被不经意间的手机声中断。又发红包了、有人来微信了、朋友圈还没有刷、新推送也没看,于是“聚精会神”地看手机,“心不在焉”地对付话。不管妈妈说什么都应“是”,无论爸爸问什么都答“哦”,这样截然相反的人机状态,让家庭氛围变了味、让家人关系变了质。

       曾有则新闻报道:一位老人见到儿孙们好不容易都回来团圆了,别提多高兴,可一家人坐在一起却很少交流,他们时时刻刻手机不离手,想说话也没机会,难道他们真的就那么“忙”吗?老人一怒掀翻餐桌,背后的心酸和心伤可想而知。“父母盼儿归,儿归难相亲”,亲人变得生分,熟人没了热乎,这样的新年如同在寒冬里用凉水洗澡,不仅周遭都是冷意,而且很容易让情分“感冒”。

       “要不把你的手机绑在我头上,这样你至少可以看着我”。(本质及危害)

        低头族为什么会这样呢?可以低头,但别忘情。不可否认,科技改变生活,尤其智能手机让人与人之间的距离更近了,只需一键就能沟通你我。也要看到,移动互联让人与人之间的关系更远了,虚拟对话多于真实交流,信号传递多于眼神沟通,哪怕相隔咫尺的人都选择用微信传话。手机替代家人,成为情感的另一种补充,不免是一种悲哀。仔细想想,饺子出锅会夸一夸家人的手艺好,还是先拍张照放在朋友圈?(根源)

       有人也许会说,不就低头玩会手机吗吗?能至于割裂亲情吗?当然,低头看手机是小事,然而,君莫忘,低头族撞车者有之,坠下高桥者有之,跌下高铁轨道者有之,小孩就在自己身边溺亡者有之-----。数不胜数的“有之”,留给亲人的是什么?是痛苦欲绝。车站,马路,河边,公园到处都是低头族形成的人流,这大概不是风景。我们生活在这样的社会中,满意吗?(假设反方,适度批驳)

       该回家的时候,是像以前那样给父母拜个年,还是迫不及待地准时在凌晨分享心情?答案因人而异,可不同的行为选择意味着表达爱的程度。一旦不忍放下手机,就会忘了情归何处,忽视“爱我的人”和“我爱的人”,无疑羁绊了相聚时的亲情与温情。

       亲情一眼三春暖,过年了,回家了,请放下手机、抬起头来,还有什么比用心呵护家人亲情更温暖的呢?                                                (结语:发出倡议)

五、作文训练题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  随着电视剧《琅琊榜》的热播,剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。近日,安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议;此外,各地跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚,为争“琅琊”地名而费尽心机:安徽拿出了欧阳修的诗句;山东人拿出了《水经注》中的记载;而《琅琊榜》的大梁国都就在金陵,江苏也可能要过来争一争??

  对于以上事情你怎么看?请综合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。