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馆藏教育教学期刊资料索引:地理201802

发布时间:2018年04月20日 来源: 阅读次数:

主题篇名责任者刊名刊期页码
教学研究学习进阶:我国科学教育课程发展的新蓝图——基于美国《K-12科学教育框架》中“地球与空间科学”的分析常珊珊地理教学2018年第3期(总第427辑)4
教学研究地理实践活动中“人地协调观”的培养质量与评价探析—一以工业地域主题为例梁秀华地理教学2018年第3期(总第427辑)8
教学研究陆台高中地理教材难度比较研究——以“地球上的大气”为例彭清思范泰洋地理教学2018年第3期(总第427辑)12
高中地理Google Earth辅助下的高中地理教学过程设计与实施——以“地球自转的地理意义”一节为例董满超地理教学2018年第3期(总第427辑)16
高中地理促进深度学习的高中地理教学策略探讨——以湘教版“自然环境的整体本性”教学环节设计为例王卫兴地理教学2018年第3期(总第427辑)20
高中地理开发乡土地理课程提升学生地理核心素养——以“游学钱江”主题探究式教材开发为例叶琴地理教学2018年第3期(总第427辑)23
高中地理基于地理核心素养培养的课外实践活动设计——以广州市黄埔古港课外实践活动设计为例陈麒羽曾玮地理教学2018年第3期(总第427辑)27
高中地理从正午太阳高度的教学看地理实践力的培养林启福地理教学2018年第3期(总第427辑)31
初中地理初中综合实践活动与学科教学整合的实践与思考——以首都师大附中中博识课“爨底下村”实践活动为例程子序 霍毓 陈曲 常海洋地理教学2018年第3期(总第427辑)36
初中地理乡土地理教育与青少年地方感的影响研究及教学建议肖丹地理教学2018年第3期(总第427辑)42
教学经验创设故事情境提升探究能力潘建地理教学2018年第3期(总第427辑)46
教学经验高中地理“区域认知”核心素养的落实路径李金国地理教学2018年第3期(总第427辑)49
教学经验基于综合思维培养的高中区域地理导学案编写策略许琴李俊峰地理教学2018年第3期(总第427辑)52
教学经验“荒漠化原因”的学科理解及教学研究丁继昭地理教学2018年第3期(总第427辑)55
教学经验复习阶段地理主干知识的扩容策略——-以“棉花生产与棉纺织工业”复习为例陈继革地理教学2018年第3期(总第427辑)58
教学经验利用地理教室实施有效教学组织——以“气压带和风带”应用为例马鸿儒地理教学2018年第3期(总第427辑)61
考试研究道关于湿地的原创试题设计——以我国两大湿地区域为例陈瑜霖地理教学2018年第3期(总第427辑)62
封二封三“基于新时期专业素养提升的卓越地理教师培养”研讨会暨第四届高校地理师范生教学技能展示交流活动顺利举行《地理教学》编辑部地理教学2018年第3期(总第427辑) 
      
专题策划课程创新基地的校园地理文化建设陈道华中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)4
专题策划少数民族地区中学校园地理文化建设探析__以贵州省思南中学为例 冯虎  刘丹中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)7
专题策划构建地理文化氛围   提升学生地理素养邓先武中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)9
专题策划基于地理核心素养的中学校园地理文化建设刘伟  刘育蓓中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)11
课程教材基于核心素养的高中地理选修课程研究一一以校本课程(《行走地理艺术》为例文或中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)14
课程教材基于茶马古道文化的乡土地理课程资源开发-一以云南省鹤庆县松桂镇为例谢家放 李春美中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)17
教法交流以问促思,让课堂对话深入而精彩王冀宁中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)20
教法交流美育引领的高中地理生本畅态课堂的构建与实践叶先进中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)22
教法交流聚焦学习环境的地理教学设计研究范泰洋中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)25
教法交流生活为源,习为径一一从PISA科学素养测试题看--初中地理课堂教学改进方向鲁艳中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)28
教法交流基于地图阅读指导行为的初中地理课堂观察齐传干中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)31
评价研究新高考背景下中学地理数字化评价策略创新朱志刚   刘霞中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)34
问题研讨潘帕斯草原的大牧场放牧业”案例探讨左飞中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)37
新技术应用初中地理信息化教学变革一一从“微课”迈向“增强现实(AR)罗春 阳金秀中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)38
教学设计“热力环流”教学设计柏林中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)41
教学设计专家点评:实证化教学与案例化探究李水中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)43
课堂创新绘图法突破行星风系难点李石宝中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)45
课堂小实验制作模拟实验  突破教学难点黄建林 付佳军 叶明先中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)47
人教走廊学科素养视域下高中地理概念的教学路径--以人教版必修1中的“太阳辐射”为例陈诗吉中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)49
人教走廊地理核心素养培养策略与实施路径--以“地理环境差异对区域发展的影响”教学为例李强中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)52
备考交流重视区域地理复习提高区域认知能力吴佩红中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)53
备考交流“项目式学习”在高三地理复习课中的应用刘国营中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)56
试题研究让试题从“面对真实情境”到“感悟地理之美”魏华  程琳中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)59
试题研究两道高考地理试题中的“综合思维”沈慈勇中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)60
原创试题“大型数据中中心选址”试题设计胡炜中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)63
原创试题“雾漫小东江”与“东江鱼”试题设计钟梦瑶 招伟彬中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)64
教学故事“失误”引发的讨论和思考--以“城市热力环流”复习课引为例例王伟王伟”钱大伟中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)66
学生小作思辨:都江堰该不该被拆掉程怡伦 王涵喆 刘宸舫中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)67
研学实践研学旅行的地理味道一一以新疆环天山研学旅行为例周霞中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)69
随笔言论我们需要怎样的教育袁慧中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)71
说理解图独具一格的“山羊树”杜永凤  陆亦农中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)13
地理摄影北极冰山张亚南中学地理教学参考2018年第2期(总第435辑)封面
      
      
      
教学研究巧设微课程突破初中生地理逻辑思维障碍陈志斌地理教学2018年第4期(总第428辑)4
教学研究区域地理教学中的问题链设计——一以中国西北地区“自然特征与农业”为例李宗录地理教学2018年第4期(总第428辑)7
高中地理热力环流成因探讨王兴华地理教学2018年第4期(总第428辑)10
高中地理例析对分课堂教学模式在地理复习课中的应用黄盈倩地理教学2018年第4期(总第428辑)12
高中地理高中地理教学“+互联网”的实践探索——以工业区位为例高立洋地理教学2018年第4期(总第428辑)15
教学经验基于乡土资源培养地理实践力的校本实践——以德化陶瓷产业主题研究性学习为例黄荣昌  郑云清地理教学2018年第4期(总第428辑)21
教学经验“季风”的教学设计和反思徐丰  郭梦婕地理教学2018年第4期(总第428辑)25
教学经验思维导图理念下的地理板书设计胡四喜 李丽萍地理教学2018年第4期(总第428辑)29
教学经验“工具图”在自然地理教学中的实践应用——以“人教版”必修一教材为例是明艳地理教学2018年第4期(总第428辑)32
初中地理项目式学习中环境素材的构建——以地理课堂教学为例赵峰 李健 夏科晴地理教学2018年第4期(总第428辑)35
初中地理基于地理学科核心素养培养的中学地理教学设计——以“等高线地形图的应用”为例朱丽明 2018年第4期(总第428辑)37
初中地理初中地理“人地观念”素养的培养策略与实践——以“黄河的治理与开发”为例满建利 贾素知 聂丽娜 2018年第4期(总第428辑)40
初中地理“美国”教学设计与点评蒋田南 俞峰 2018年第4期(总第428辑)43
命题研究谈以时尚地理刊物为素材的地理模拟题的命制过程——以《中国国家地理》为例王丽芳 康同杰地理教学2018年第4期(总第428辑)47
命题研究动物与环境类试题的评析和教学策略周莉娜地理教学2018年第4期(总第428辑)52
核心素养与教学实践地理实验设计—河流地貌模拟实验张海 陈清楚 郭文媛地理教学2018年第4期(总第428辑)54
核心素养与教学实践地理核心素养培养的有效方法例举——以“荒漠化的防治”为例邵志豪地理教学2018年第4期(总第428辑)57
地理杂谈赏阴晴圆缺,悟地学之美包剑利地理教学2018年第4期(总第428辑)61
封二非洲掠影朱俊彬地理教学2018年第4期(总第428辑) 
封三诗意地理—门源、张掖盛夏行组诗柯言(杨士军)地理教学2018年第4期(总第428辑)