| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中教学 | 新中考 新定位 新实践 | 陈雯 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 35 |
| 初中教学 | 在法律教学中渗透工程思维 | 李雨 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 43 |
| 初中教学 | 善用教具巧激趣 | 冉桂芬 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 55 |
| 初中教学 | 品《经典咏流传》意蕴 悟道法课教学旨趣 | 尤婷，江舟 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 1 |
| 初中教学 | 论新时代中国共产党的历史使命 | 徐开颜 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 4 |
| 初中教学 | 不忘初心返璞归真 | 许晓芳 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 7 |
| 初中教学 | 教育，留下的不只掌声 | 姜楠 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 8 |
| 初中教学 | 从中国诗词大会看学生核心素养培养 | 吴又存 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 10 |
| 初中教学 | 道德与法治教学必须强化宪法教育 | 胡云琬 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 14 |
| 初中教学 | 基于智慧教育的道德与法治教学进路 | 张国华 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 16 |
| 初中教学 | 以“情感——交往”型课堂涵养家国情怀 | 史俊华 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 18 |
| 初中教学 | 以赋比兴手法激活课堂教学 | 彭玉斌 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 20 |
| 初中教学 | “一诗”激起千层浪 “苔花”触动万人心——让古典诗词为道德与法治课助力添彩 | 王磊 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 23 |
| 初中教学 | 使用部编《道德与法治》的几个困惑及其对策 | 戴慧 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 24 |
| 初中教学 | 基于主题学习主题环节结构元教学设计的逻辑与路径 | 朱张虎 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 26 |
| 初中教学 | 情境探究价值性经验生成的思维过程 | 严丁华 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 30 |
| 初中教学 | 极简：课堂教学的文明生态 | 魏巍 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 34 |
| 初中教学 | “探问生命”教学的“远源原” | 魏娟 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 35 |
| 初中教学 | 育家国情怀 促国家认同 | 陈桂玲，贺婉娜 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 38 |
| 初中教学 | “公平正义的守护”教学设计与反思 | 王有鹏 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 40 |
| 初中教学 | 共绘促进深度学习的“知识脚手架”——以部编教材“公平正义的守护”为例 | 许东红 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 43 |
| 初中教学 | 板块教学 价值引领——“公共正义的守护”课例及反思 | 王卫华 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 46 |
| 初中教学 | 五大转变：道德与法治课教学的新追求——以“公平正义的守护”为例 | 朱开群 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 49 |
| 初中教学 | 法治课教学“三味” | 顾润生 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 52 |
| 初中教学 | “诗韵青春”主题德育活动的路径 | 周静，卢钰 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 54 |
| 初中教学 | 无痕德育 影响永恒 | 陈立平 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 55 |
| 初中教学 | 经典咏流传 文化更自信 | 马昌飞 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 56 |
| 初中教学 | 学科教学的思维引领 | 王宏 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 57 |
| 初中教学 | 小议突破型与扩展型微课 | 朱正雨 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 58 |
| 初中教学 | 磨课让教学简约高效 | 赵慧 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 59 |
| 初中教学 | 由一道试题看学科素养培育 | 何斌 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 60 |
| 初中教学 | 道德与法治课实践性作业探索 | 程劲梅 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 62 |
| 初中教学 | 谈谈《道德与法治》教材的革命性变化 | 王常亮，盛强 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 64 |
| 初中教学 | 习近平新时代中国特色社会主义思想之倡导绿色 | 闫振宇 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 67 |
| 初中教学 | “中国心”的内涵与建构路径 | 任长安 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2018.06 | 69 |
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| 高中教学 | 数字化语境下政治认同的素养化培育 | 李寒梅 | 中学政治及其他各科教与学 | 2018.06 | 6 |
| 高中教学 | 落实立德树人目标，加强政治认同教育 | 金飞鹰 | 中学政治及其他各科教与学 | 2018.06 | 9 |
| 高中教学 | 基于政治认同培育的教学策略 | 谢亚蓉 | 中学政治及其他各科教与学 | 2018.06 | 14 |
| 高中教学 | 问题导学：政治认同素养培育策略探索 | 王应江 | 中学政治及其他各科教与学 | 2018.06 | 16 |
| 高中教学 | 加强文化自信培育的路径探究 | 张韶华 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 9 |
| 高中教学 | 政治认同核心素养及其培育 | 马乔恩，马俊峰 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 13 |
| 高中教学 | 从一次教研活动看学科核心素养培育 | 许富繁 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 18 |
| 高中教学 | 法治意识培育：从基于“经验”转向基于事实 | 郝良群 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 22 |
| 高中教学 | 凸显学生参与的主题活动课堂 | 王爱琴 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 25 |
| 高中教学 | 情境结构化的要求与案例分析——以“公平正义的力量”为例 | 黄秀琼 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 28 |
| 高中教学 | 优化情境实现学科育人 | 纪立建 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 32 |
| 高中教学 | 设计有意义的课堂学习活动——近两年北京高考文综试卷第38题的启示 | 单茹茹 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 39 |
| 高中教学 | 中美贸易战原因及其启示 | 袁宏 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 46 |
| 高中教学 | 学科知识整合的四个“基于” | 池方权 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 51 |
| 高中教学 | 以民主管理渗透核心素养 | 周盛昌 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 53 |
| 高中教学 | 让关键能力成为课堂支撑点 | 甘保华 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 54 |
| 高中教学 | 妙用教材的“小字材料” | 郭星星 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 57 |
| 高中教学 | “股票、债券和保险”教学设计 | 秦照华，黄代学 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 59 |
| 高中教学 | “用对立统一的观点看问题”教学设计 | 王佳，陈红 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 62 |
| 高中教学 | “欧盟：用一个声音说话”教学设计 | 章亮，骆新华 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 65 |
| 高中教学 | 北京高考哲学评论文类试题探析 | 袁青峰 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 69 |
| 高中教学 | 知识化·情景化·试题化·内生化——高三备考复习中贯彻党的十九大精神的探索 | 王实玲 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 73 |
| 高中教学 | 从PISA阅读素养测试审视政治高考文本 | 周步兵 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 78 |
| 高中教学 | 学科教室建设带动思想政治学科发展 | 戴滟滟 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 82 |
| 高中教学 | 做敢质疑、善质疑的政治教师 | 刘顺然 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 86 |
| 高中教学 | 高中生道德判断能力的现状研究——基于MJT的量化分析 | 齐志远 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 89 |
| 高中教学 | 高考：一种别离，几处情愁 | 王炳男 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 1 |
| 高中教学 | 乡村振兴，让新时代乡村更美丽——以浙江美丽乡村建设为例 | 王高才 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 4 |
| 高中教学 | 新时代中国特色社会主义的七大战略 | 史明艳 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 6 |
| 高中教学 | 探寻发展历程 提升精神品质——基于“马克思主义中国化”的教学思考 | 范瑞滨 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 8 |
| 高中教学 | 熟稔知识方位 提高教学站位 | 赵国良 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 10 |
| 高中教学 | 公共参与及其教学实施 | 李晓东，任会波 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 12 |
| 高中教学 | “贴近生活”与“发展素养” | 宫素虹 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 15 |
| 高中教学 | 政治认同素养的培育策略——以《经济与社会》模块为例 | 张君政，刘建良 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 17 |
| 高中教学 | 提升学生关键能力 培育新时代价值自觉 | 张园园 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 19 |
| 高中教学 | 网络空间安全：“互联网+”时代的新课题 | 屈海宏，郭仲楠 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 21 |
| 高中教学 | 核心素养下的政治课“四大转变” | 景耀勇 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 23 |
| 高中教学 | 深度教学的五个着力点 | 陆社葆 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 25 |
| 高中教学 | 遵循心理规律培育政治认同 | 陈丽 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 27 |
| 高中教学 | 感悟植物嫁接 提升教学品质 | 丁向华 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 29 |
| 高中教学 | 拨开议题迷雾 探寻教学新路 | 张翰 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 31 |
| 高中教学 | 以深度教学引领深度学习的探索 | 王德明 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 33 |
| 高中教学 | 问题导学：培育政治认同素养的有效模式 | 苏万水 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 35 |
| 高中教学 | 关注细节，实现教学精准化 | 吴峰祯 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 36 |
| 高中教学 | 政治课堂中的师生交往策略 | 卢万照 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 38 |
| 高中教学 | 基于活动型课堂培育学生核心素养 | 顾冬梅 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 39 |
| 高中教学 | “研学型课堂的实践与思考”——以“人的认识从何而来”为例 | 周爱红 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 41 |
| 高中教学 | 基于新课标的学习任务单设计转型 | 马超 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 43 |
| 高中教学 | 教学情境创设的优化策略 | 曹阳 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 45 |
| 高中教学 | 思想政治课程校本化实施的行动研究 | 戴慧 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 47 |
| 高中教学 | 利用资源优势 活化哲学课堂 | 杨咏 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 49 |
| 高中教学 | “互联网+思想政治课教学”的探索与思考 | 侯德丽 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 51 |
| 高中教学 | 费德勒的哲学智慧 | 南开合 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 52 |
| 高中教学 | 文化作品应立意高远 | 齐麟 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 54 |
| 高中教学 | 学业水平考试的“水平”界定 | 顾润生 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 55 |
| 高中教学 | 学业水平考试的价值引领 | 杨伟东 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 58 |
| 高中教学 | 学业水平考试命题框架下的试题设计 | 王国芳 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 61 |
| 高中教学 | 基于学科核心素养的测试样例研究 | 孙杰 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 64 |
| 高中教学 | 巧接经济数据 考查财经素养 | 唐蓓 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 66 |
| 高中教学 | 我的“哲学故事”（十四） | 张汉云 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 68 |
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| 综合教学 | 习近平新时代道德生活观 | 尹红领 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 4 |
| 综合教学 | 亚里士多德幸福观的内在一致性——读亚里士多德《尼各马可伦理学》有感 | 王安然 | 思想政治课教学 | 2018.06 | 95 |
| 综合教学 | 一位新入职教师的故事 | 张瑜 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 70 |
| 综合教学 | 中学生赏识教育的范式与路径 | 谢亚蓉 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2018.06 | 71 |
