| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 反思与构建：高中化学青年老师教学基本基本功比赛 | 王澍，孟彦 | 化学教学 | 2018.9 | 27 |
| 高中教学 | 基于课程标准要求的“物质的量”单元教学设计 | 经志超 | 化学教学 | 2018.9 | 46 |
| 高中教学 | 探索新高考背景化学学科核心素养培育——以“氨”的教学设计为例 | 杜淑贤 | 化学教学 | 2018.9 | 62 |
| 高中教学 | 苯及其多元取代物同分异构体各种种数的解析和教学启示 | 雷范军等 | 化学教学 | 2018.9 | 89 |
| 高中教学 | 对核心素养视域下高中化学POEC教学策略的新认识 | 王先锋 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 7 |
| 高中教学 | 基于化学学科核心素养的“盖斯定律”教学 | 杨琼，李雄凡 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 13 |
| 高中教学 | 化学学科核心素养导向下的常态课教学探索——以“开发利用金属矿物和海水资源”为例 | 晏拓 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 16 |
| 高中教学 | “催化剂对化学反应速率”的影响 | 任尧等 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 21 |
| 高中教学 | 基于变量控制的证据意识 | 钟辉生 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 29 |
| 高中教学 | 探究铁与硝酸化的硝酸银溶液的反应 | 杨华军 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 32 |
| 高中教学 | 正交法探究”黑面包“实验的最佳条件 | 范艳花等 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 33 |
| 高中教学 | 果蔬彩瓶子实验 | 顾雪珍等 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 36 |
| 高中教学 | 证据推理：化学高考试题评价的新视角——从浙江学考一选考卷说起 | 何银华，肖中荣 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 51 |
| 高中教学 | 函数变换在高考命题中的应用——以”水溶液中的离子平衡“图像题为例 | 经志毅 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 55 |
| 高中教学 | 澄清银镜实验中几个常见的教学疑点 | 陈银凤，吴文中 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 61 |
| 高中教学 | 镁铝氢氧化钠原电池中电极反转原因 | 张霏，张邱 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 70 |
| 高中教学 | 基于校本作业培养高中生化学思维能力的策略研究 | 徐虹 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 21 |
| 高中教学 | 基于思维发展的化学实验仪器教学--以滴定管的教学为例 | 文继明,张军 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 24 |
| 高中教学 | 普通高中化学课程标准的变化 | 李俊 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 31 |
| 高中教学 | 基于"协进理念"的化学实验创新教学设计--以"再探燃烧的条件"一课为例 | 薛锦媛 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 48 |
| 高中教学 | 高一学生化学元学习能力调查与对策 | 罗银先等 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 55 |
| 高中教学 | 用"变法编题"取代"刷题" | 杨艺祥 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 60 |
| 高中教学 | 2017新课程标准中元素化合物情境素材的选取给教学的启示 | 王娟娟 | 中学化学 | 2018.9 | 7 |
| 高中教学 | 从精彩导入开始 激活高中化学课堂 | 戴晓龙 | 中学化学 | 2018.9 | 9 |
| 高中教学 | 关于硝酸考点的实例探析 | 陈菊 | 中学化学 | 2018.9 | 21 |
| 高中教学 | 有关新型材料的题型分析 | 吴巧勤 | 中学化学 | 2018.9 | 23 |
| 高中教学 | 浓硫酸考查内容的总结 | 屠飞杰 | 中学化学 | 2018.9 | 24 |
| 高中教学 | 澄清错因 引以为戒 | 於翠萍 | 中学化学 | 2018.9 | 26 |
| 高中教学 | 例谈反应焓变的比较与计算 | 吴凤琴 | 中学化学 | 2018.9 | 27 |
| 高中教学 | 细化问题类型 透析浓度关系 | 方婷 | 中学化学 | 2018.9 | 29 |
| 高中教学 | 解读部分酸 碱和盐的溶解性表 | 李晓凤 | 中学化学 | 2018.9 | 30 |
| 高中教学 | 守恒法在高考化学计算中的应用 | 王卫华等 | 中学化学 | 2018.9 | 32 |
| 高中教学 | 浅谈有机物分子式的确定方法 | 刘国庆 | 中学化学 | 2018.9 | 35 |
| 高中教学 | 2018年全国理综卷中的滴定试题分析 | 李继文 | 中学化学 | 2018.9 | 41 |
| 高中教学 | 例谈无机框图推断题的解题策略 | 周跃 | 中学化学 | 2018.9 | 42 |
| 高中教学 | 例析"有机化学"高考试题 | 陈泳吉 | 中学化学 | 2018.9 | 44 |
| 高中教学 | 模型在高三化学复习难点突破中的应用 | 厉业余 | 中学化学 | 2018.9 | 46 |
| 高中教学 | 弱电解质与其对应盐等浓度混合溶液PH探析 | 童双银 | 中学化学 | 2018.9 | 50 |
| 高中教学 | "物质结构 元素周期律"考查特点分析及复习建议 | 孔令操 | 中学化学 | 2018.9 | 51 |
| 高中教学 | 晶体结构重难点聚焦 | 惠海涛 | 中学化学 | 2018.9 | 53 |
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| 初中教学 | 基于云班课的JiTT模式在襂教学中的应用——以初中化学“实验室制氧气”为例 | 倪胜军，付绍武 | 化学教学 | 2018.9 | 57 |
| 初中教学 | 空气中二氧化碳检验实验的新改进 | 杨松耀 | 化学教学 | 2018.9 | 75 |
| 初中教学 | 粉尘爆炸实验改进两则 | 朱清勇，孙鹏 | 化学教学 | 2018.9 | 78 |
| 初中教学 | 实验探究锡纸中的金属成分 | 李小静 | 化学教学 | 2018.9 | 80 |
| 初中教学 | 初中化学课堂中人文情怀的培养；、7—以”燃烧和灭火“巡课为例 | 艾进达 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 27 |
| 初中教学 | 氢氧化钠相关性质实验的创新设计 | 严俊，朱清勇 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 38 |
| 初中教学 | 行走的课堂：启蒙化学资源的开发与实践 | 詹发云 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 58 |
| 初中教学 | 应当对MnO2催化KCLO3热分解制O2说不 | 刘怀乐等 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 67 |
| 初中教学 | 以核心问题促学生化学思维和素养发展--以"酸和碱的中和反应"为例 | 康永军,王荣华 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 27 |
| 初中教学 | 化学课堂教学中"半途效应"的应对策略 | 罗媛媛 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 37 |
| 初中教学 | 基于核心素养培养的化学教学单元设计研究--以"空气里氧气含量的测定"为例 | 张素红 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 40 |
| 初中教学 | 基于CPUP模型理论的熟手教师课堂教学行为研究 | 洪永健等 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 51 |
| 初中教学 | 初中化学迷思概念成因及教学策略探究 | 周才萍 | 中学化学 | 2018.9 | 12 |
| 初中教学 | 初中化学教学中几个常见问题的评析 | 周学良 | 中学化学 | 2018.9 | 13 |
| 初中教学 | 中和反应的考点归纳与解读 | 翁夏洛 | 中学化学 | 2018.9 | 19 |
| 初中教学 | 中考化学STSE题型归类解析 | 杨芙蓉 | 中学化学 | 2018.9 | 38 |
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| 综合教学 | 我国21世纪两版高中化学课程标准比较研究 | 王祖浩 | 化学教学 | 2018.9 | 3 |
| 综合教学 | 我国台湾地区自然科学领域核心的内涵分析及启示 | 朱鹏飞等 | 化学教学 | 2018.9 | 11 |
| 综合教学 | 化学专家型老师学科教学知识特征研究 | 张小菊 | 化学教学 | 2018.9 | 17 |
| 综合教学 | 基于Citespacer 的化学科学研究可视化分析 | 吴晓红等 | 化学教学 | 2018.9 | 23 |
| 综合教学 | 非化学选修生化学教与学存在的问题的调查及纠偏策略 | 钱宏达 | 化学教学 | 2018.9 | 31 |
| 综合教学 | 学科核心素养下的化学概念教学设计 | 周业虹 | 化学教学 | 2018.9 | 37 |
| 综合教学 | 以“设计”为核心的项目教学实践 | 李情义，何彩霞 | 化学教学 | 2018.9 | 42 |
| 综合教学 | 促进空间能力教师队伍发展的物质结构空间模型教学分析 | 邹国华等 | 化学教学 | 2018.9 | 52 |
| 综合教学 | “核心视角”下的化学实验教学——以“物质制备中的仪器和装置”实验复习为例 | 李晓明 | 化学教学 | 2018.9 | 66 |
| 综合教学 | 硫化氢燃烧实验的新设计 | 曹爱娟，王建芬 | 化学教学 | 2018.9 | 72 |
| 综合教学 | 用思维导图建构模型的实践探索——以“无机化工流程图题”为例 | 成际宝等 | 化学教学 | 2018.9 | 83 |
| 综合教学 | 关于化学学科核心素养的三个建议 | 陈进前 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 1 |
| 综合教学 | 从范式理论看化学规则性知识教学 | 唐隆健 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 4 |
| 综合教学 | 非指导性思想对学科教学的启示 | 沈玉红 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 10 |
| 综合教学 | 基于“有意义的学习经历”的化学概念教学——以“纯净物中元素之间的质量关系 | 杨宝权，高原 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 23 |
| 综合教学 | 在阅读自觉中养成教学自信——谈促成化学教师专业发展的阶段化阅读 | 陆海燕 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 40 |
| 综合教学 | 教学借鉴要突破模仿走向创新 | 王卫军 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 45 |
| 综合教学 | 利用化学教师QQ群促进教师专业发展 | 李小君 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 48 |
| 综合教学 | 502胶显现非渗透性客体表面汗潜手印的实验探究 | 袁传军 | 中学化学教学参考 | 2018.9 | 65 |
| 综合教学 | 指向教学实践的化学核心素养框架及表现水平 | 王香凤,朱玉军 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 3 |
| 综合教学 | 化学思维引论 | 吴俊明 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 8 |
| 综合教学 | 化学思维及其能力培养 | 陆军 | 中学化学教与学 | 2018.9 | 16 |
| 综合教学 | 批判性思维在中学化学教学中的培养 | 陈静棠等 | 中学化学 | 2018.9 | 1 |
| 综合教学 | 基于培养学生化学核心素养的案例设计 | 林洪等 | 中学化学 | 2018.9 | 3 |
| 综合教学 | 德国教材"物质的量内容编写中的教与学思想探析 | 冯肖肖 | 中学化学 | 2018.9 | 16 |
