| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 地理纵横 | 中学加强政治地理教育背景下的地理教师教育改革 | 彭俊芳 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 4 |
| 教学研究 | STEM在培养高中地理综合思维中的设计策略--以人教版“自然地理环境的整体性”一节为例 | 张妍 王向东 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 7 |
| 教学研究 | 基于尺度思想培养区域认知素养的地理教材活动栏目的编写 | 许雅婧 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 11 |
| 教学研究 | 地理实验设计与教学评价 | 张海 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 15 |
| 教学研究 | 高中地理“社会实践力”的培养途径 | 唐玉法 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 19 |
| 教学研究 | 基于核心素养的日本地理教科书研究--以东京书籍版地理A为例 | 白敬敬 李祥 揭毅 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 21 |
| 高中地理 | 地理课堂促进学生深度思维的教学策略--以“自然界的水循环”教学设计为例 | 凌锋 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 24 |
| 高中地理 | IBDP环境科学课程与高中地理课程的比较研究 | 金志琳 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 26 |
| 高中地理 | 主题式微专题在高三地理教学中的实践与思考-—以“农业气候区位分析”为例 | 张海青 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 30 |
| 高中地理 | 乡土资源在地理教学中的深层应用研究--以“工业的区位选择”第一课时(人教版)为例 | 张超伟 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 33 |
| 初中地理 | 利用信息技术促进问题导向式学习的实践探究--以初中地理“水资源”一节为例 | 朱菊萍 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 37 |
| 初中地理 | 挖掘育人资源,展现学科价值--以“黄土高原地区”一节的情感教学为例 | 宋赛萍 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 40 |
| 教学经验 | 高中地理逻辑思维问题的成因与教学策略 | 李帅侯刘起 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 42 |
| 教学经验 | 高中地理科普场馆的活动开发与实践初探--以上海自然博物馆“大地探珍”展台为例 | 贺小燕 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 44 |
| 教学经验 | 地理教材的微观层次分析--以人教版“交通运输布局及其影响”为例 | 刘德康 张二勋 路洪海 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 47 |
| 教学经验 | 地理研学实践活动设计--以“海上丝绸之路”汕头站“樟林古港”为例 | 郭华夏 许敏琳 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 50 |
| 教学经验 | 新课标下高中人文地理“问题式教学”的实践探索--以“农业区位因素”为例… | 梅培茹 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 54 |
| 教学经验 | 国际地理奥林匹克竞赛对中国学生地理核心素养发展的启示--以2017年试题为例 | 赵宇 刘淑婷 周海瑛 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 57 |
| 教海拾贝 | 邮票小天地地理大课堂巧借邮票作配图 | 唐桂玲 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 62 |
| 教海拾贝 | 自制地理教具激发学习乐趣 | 杨永梅 聂林霞 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | 62 |
| 封二封三 | 中国的热带雨林 | 潘月斌 | 地理教学 | 2018年第17期（总第441辑） | |
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| 刊首语 | 让素养在情境中“生长” | 杨惠茹 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 1 |
| 专题策划 | 地理核心素养对初中地理教育的价值意义讨论 | 史 威 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 4 |
| 专题策划 | 初高中阶段地理核心素养贯通路径研究 | 范泰洋 郑丽萍 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 6 |
| 专题策划 | 学科核心素养在初中地理课程中的“是”与“非” | 丁继昭 贾诗琦 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 8 |
| 专题策划 | 初中阶段没地理核心素养体系建设的调查研究 | 范光清 王春梅 王颖 倪晓丽 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 11 |
| 专题策划 | 国外和我国港澳台地区初中地理课程重要能力与品格研究——兼论我国初中地理课程学生核心素养的确定 | 许焰华 王聪 林培英 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 14 |
| 专题策划 | “中国学生发展核心素养”视角的初中地理核心素养建构思考 | 张玉 辛晨 金瑞英 沈虹瑜 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 17 |
| 教改论坛 | 中学地理教学方法改革40年——探索、成效与展望 | 李榆容 朱雪梅 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 20 |
| 热点聚焦 | 高中生地理必备品阁及其养成策略 | 殷航 朱玲 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 23 |
| 课标研读 | 新课标”海洋水“内容变化分析及本土教学建议 | 高青 王李云 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 26 |
| 课标研读 | 高中地理课程标准“地理1”内容要求变化分析 | 黄辉昂 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 28 |
| 课程教材 | 基于地理实践力培养的研学课程开发探索——以校本课程《诸暨八亿年》为例 | 熊松泉 汤国荣 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 32 |
| 教法交流 | 现场课堂：基于课堂有效性与拓展性的新探索 | 尤艳平 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 34 |
| 教法交流 | 基于“城市化”“城镇化”概念梳理的城镇化教学指向 | 朱承熙 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 37 |
| 问题研讨 | 热力环流形成过程的“观点交锋” | 张佩维 余彩娇 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 39 |
| 新技术应用 | VR手机软件在地理教学中的应用初探 | 白敬敬 李祥 陈飞洋 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 42 |
| 评价研究 | 高中地理课堂引导行为诊断量表研究 | 柯婷 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 45 |
| 教学设计 | 基于真实情感的地理教学设计——以“河流地貌对聚落分布的影响”为例 | 吴婷 王爱霞 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 49 |
| 人教走廊 | 高中地理进阶教学实践研究——以人教版高中《地理》必修三“流域的综合开发”（第一课时）为例 | 黄榕清 陈杰 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 51 |
| 备考交流 | 初中地理复习克重渗透“科学精神”素养研究 | 孔坚进 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 54 |
| 试题研究 | 2015-2017年国际地理奥林匹克竞赛主观题分析 | 赵宇 刘淑婷 周海瑛 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 56 |
| 试题研究 | 学科素养视域下地理学术情景试题的命制转向 | 陈诗吉 姚培泰 李志刚 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 59 |
| 原创试题 | “南极旅游”试题设计 | 罗睿 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 63 |
| 教学故事 | “尴尬”老师遭遇“较真儿”学生 | 王家伟 是艳明 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 65 |
| 研学实践 | “农村土地闲置问题调查”实践活动设计 | 刘祖辉、 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 67 |
| 学生小作 | 多元文化与法治严明的岛国 | 顾佳朋 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 64 |
| 学生小作 | 图解城市化过程 | 刘小磊 刘沐坤 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 69 |
| 书文影视 | 荒原里的清苦独行——从《北方的空地》见地理实践力的极致 | 钟华 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 70 |
| 地理摄影 | 最美刊名 | 左晓凯 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 封面 |
| 地理摄影 | 高山雪莲 | 次仁曲珠 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 19 |
| 地理摄影 | 白居寺 | 德吉央珍 | 中学地理教学参考 | 2018年第9期（总第449辑） | 19 |
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| 地理纵横 | 古商路上的逆差贸易（下） | 秦晖 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 4 |
| 教学研究 | 浅议地理课堂教学中运用旅行经历的实践路径 | 乔世伟 娄晓黎 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 8 |
| 教学研究 | 30年来我国高中地理教材的变化及启示——以人教版“自然界的水循环”一节为例 | 杨东美 张胜前 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 11 |
| 教学研究 | 基于综合思维素养培养的人文地理教学策略研究 | 杨青 朱懿 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 15 |
| 高中地理 | 基于数字星球系统的地理探究式学习课例分析 | 贾诗琦 江晔 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 18 |
| 高中地理 | 基于日晷仪主题的地球运动情境教学 | 梅国红 苏卫红 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 22 |
| 高中地理 | “城市化”教学设计 | 张丽 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 26 |
| 初中地理 | “日本”（第一课时）教学设计 | 陈婷 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 29 |
| 教学经验 | 突破“错误定势”找回“地理真理” | 何孟春 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 32 |
| 教学经验 | 高三复习中学生地理迁移能力的培养 | 程良安 刘导 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 35 |
| 教学经验 | 浅谈地理设问的留白艺术 | 章玲 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 37 |
| 教学经验 | 小议地理直角坐标曲线图的判读 | 赵兴 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 39 |
| 教学经验 | 在真情景真活动与真问题中培养学生综合思维——以“交通运输对区域发展影响”复习课为例 | 江培培 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 41 |
| 教具制作 | 简易地球运动演示仪 | 林启福 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 44 |
| 教具制作 | 制作能够喷发“岩浆”的火山模型 | 黄自超 陈杰 陈骁 吴涵之 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 46 |
| 教具制作 | 自制教具 解析地球公转 | 田洪梅 苑文豪 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 48 |
| 教具制作 | 新课程理念下地理简易教具的制作及课堂生成 | 李宗录 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 50 |
| 外国地理教育 | ICT在澳大利亚新南威尔士州中学地理教学中的应用研究 | 杨曦 孙裕钰 张柏辉 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 52 |
| 试卷交流 | 2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国I卷）地理试题 | | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 55 |
| 试卷交流 | 2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国II卷）地理试题 | | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 57 |
| 试卷交流 | 2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国III卷）地理试题 | | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 60 |
| 试卷交流 | 2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国IV卷）地理试题 | | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | 62 |
| 封二 | 壶口瀑布 | 王鹏远 | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | |
| 封三 | 诗意地理 | 柯言（杨士军） | 地理教学 | 2018年第18期（总第442辑） | |
