馆藏教育教学期刊资料索引：艺术201902
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2019年04月19日
主题篇名责任者刊名刊期页码
学术与研究敦煌马圈湾汉简概述张德芳中国书法2019.0226
由马圈湾等汉简看两汉之交时书用体及其他 王晓光中国书法2019.0242
敦煌草书简书写文化考察——以马圈湾汉简为中心李逸峰中国书法2019.0276
清末“直隶三家”书法述略吴占良中国书法2019.02102
加强基础教育对高校书法学科建设及中小学书法教育的双重价值叶培贵中国书法2019.02162
孔子小学“书教”考论——兼论孔子书艺观对后世书写思想的影响彭励志中国书法2019.02164
居延草书简连笔映带书写考察颉江泊中国书法2019.02169
北宋游师雄题刻活动考述韩洋中国书法2019.02176
东海徐浩家族书法研究刍论张永华中国书法2019.02182
宋代石刻中的司马光隶书——以杭州南屏山《家人卦》摩崖题刻考订为中心马跃明中国书法2019.02187
宋代御书刻石制度与皇权的巩固刘东芹中国书法2019.02192
主题篇名责任者刊名刊期页码
教学与研究“第三届全国钢琴教学研讨会”声乐艺术指导讲座侧记董梅钢琴艺术2019.0218
最美的相遇刘晓秋钢琴艺术2019.0223
与歌者同行——谈艺术歌曲中的钢琴演奏（十）朱和钢琴艺术2019.0227
欧美少儿钢琴教学法—（二）孙鹏杰钢琴艺术2019.0232
启器乐“玩创”之门 形课堂 “生本”之道——依托奥尔夫乐器进行器乐“玩创”教学的探索李夏中国音乐教育2019.0213
关注细节，提升小学音乐课堂教学效果张红梅中国音乐教育2019.0217
抓点 捋线 拓面——试论“同课异段”教学中的三个策略阮媛媛中国音乐教育2019.0222
以《加伏特舞曲》为例谈教学法的融合与实践徐伟、万里燕中国音乐教育2019.0227
历史视域下音乐课程一体化的国际比较研究（下）——来自半个世纪前的一套美国音乐课程目标的启示冯钰荃中国音乐教育2019.0243
让每一个学生享受乐器学习的快乐——初中音乐课堂中的中音竖笛有效教学策略探究江舟中国音乐教育2019.0248
电化歌剧的创始人梅诺蔕的生平与歌剧作品（二）张洪模音乐生活2019.0213
中国古代乐人名典综合篇（十）乔书田音乐生活2019.0218
一曲长歌 几多婉转——评剧《孝庄长歌》的舞台演绎及音乐探索郑咏为音乐生活2019.0222
桐林夜话马维衡音乐生活2019.0225
如何保持长久的学琴动力周海宏音乐生活2019.0261
借鉴国外高校柔性管理经验 创新我国艺术院校学生管理工作张立音乐生活2019.0266
国内外艺术教育管理研究与探讨洪飞音乐生活2019.0268
艺术歌曲《党的颂歌》的音乐创作特色汪胜付音乐生活2019.0275
传统与革新——中国唢呐流派问题钩沉李金鹏音乐生活2019.0281
谈二十世纪近现代德奥艺术歌曲李丽丹音乐生活2019.0286
乐予风华 北京童谣五首——钢琴组曲之二《打花巴掌》音乐形式研赜胡楠音乐生活2019.0289
道法自然自有源——道教音乐文化史述评陈雪音乐生活2018.0284
教师教育从课程论视角谈音乐教育的美育维度（上）以普通高中音乐鉴赏课为例浦利华中国音乐教育2019.0232
从“高雅音乐进校园”到“高雅音乐驻校园”——普通高校室内乐团构建与探索陈瑾、李晓宁中国音乐教育2019.0237