铝的性质（张璐）

铝的性质

一、教学目标

1.知识与技能

(1)通过观察铝片的外观，知道铝是一种在空气中易被氧化的金属;

(2)知道铝在浓硫酸，浓硝酸下发生钝化，以及铝的应用;

(3)通过铝与盐酸和氢氧化钠的反应，掌握铝与酸和碱的反应规律;

2.过程与方法

(1)学习以实验为基础的实验探究方法；

(2)通过铝与浓硫酸、浓硝酸反应以及铝与稀盐酸、稀硫酸反应的现象的探讨，了解对比这一重要科学方法在科学学习过程中的应用.

3.情感态度与价值观

(1)通过亲自实验或观看演示实验，进一步认识到“化学是一门以实验为基础的科学”；

(2)通过实验或观察或找出金属在生产、生活中的应用，提高学习化学的兴趣,联系生活和社会。

二、教学重点与难点

重点：铝与酸碱的反应

难点：铝的钝化反应

{C}<!--[if !supportLists]-->三、{C}<!--[endif]-->教学课时-1个课时

四.教学过程

【创设情景，引入新课】

请大家看一下这几张图片，这些都是我们生活中常用的物品，这是铝制用品，这是铁制用品，从图上我们很清楚看到铁制用品发生了严重的腐蚀，而铝制用品却完好无损。在金属活动顺序表中，铝比铁活泼，应该说铝更容易被腐蚀，但实际却不是这样，为什么呢？带着这个问题我们来学习新的内容。

通过课前预习，大家应该都知道铝的物理性质有哪些。我们请一位同学给大家分享他的结论。

【实物展示】

请大家认真看一下我手中的这两根铝条，左边的这根铝条我用砂纸打磨过，右边的铝条则没有做任何处理，注意观察一下这两根铝条表面有什么不同？（左边的比较亮，右边的较暗）

【讲述，指导】                         

右边铝条比较暗说明铝条表面有覆盖一层物质，至于这层物质是什么，请大家阅读一下课本P68的第一句话。

【讲解】     

从这句话我们可以知道铝表面的这层物质其实是一层氧化膜，是铝与空气中的氧气反应生成的那我们来看一下这个方程式。（完成方程式）从这句话我们还知道这层致密的氧化膜是牢固的覆盖在铝的表面，阻止了内部的铝和空气接触，从而防止铝进一步别氧化，因而铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性。而铁之所以会严重腐蚀是因为表面没有这层致密氧化膜。根据铝的这一性质，在实际生活中人们常通过一定的方法来增加氧化膜的厚度，比如说可以对铝进行着色以加强对铝的保护。

【过渡】

这些就是在表面着有不同颜色的的铝制品。上节课我们学习的氧化铝和氢氧化铝都具有两性，既可以和酸反应又可以和碱反应，那么，铝会不会也有这样的性质呢？接下来我们来探究一下铝和稀盐酸，氢氧化钠的反应。请大家观看视频，并注意总结实验现象。

【提问】 

 大家实验也都差不多完成了吧，现在请一个同学来回答一下他所观察到的实验现象。（两根试管都有气泡产生）

【板演】

生成的气体我们可以根据氧化还原反应的规律判断，化合价有升高的一定又降低的，只有H⁺能降低,所以气体是氢气。那根据这个反应规律大家是不是也可以判断出绿和氢氧化钠溶液反应产生的气体也是氢气。

2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑

2Al + 2NaOH-+ 2H2O == 2NaAlO2 + 3H2↑

从这两个反应方程式我们可以知道铝既可以和酸反应又可以和碱反应，和氧化铝，氢氧化铝一样具有两性。

【提问】

那是不是所有的酸都可以和铝反应产生气体呢？接下来我们就来探究一下铝和浓硫酸，浓硝酸的反应。

【过渡】     

这是两根已经打磨过的铝条，现在我把它们分别放在两根洁净的试管，再加入3ml的浓硫酸和浓硝酸，请大家注意观察一下实验现象。

请一个同学来回答一下他所观察到的实验现象。现在我把铝条拿出来大家在注意观察一下铝条表面上下部分有什么不同。

（变暗了说明了铝条的表面有覆盖一层物质，那大家猜一下这层物质是什么?）

(引导)大家可以从刚才学习的铝条在空气反应的产物，以及浓硫酸和浓硝酸有强的氧化性去考虑）

没错就是致密的氧化膜，在常温下，铝遇浓硫酸，浓硝酸会在表面生成一层致密的氧化膜，阻止内部的铝进一步氧化，我们把这种现象叫做钝化。利用铝这个特殊的性质我们可以用铝槽车来运输浓硫酸和浓硝酸。在常温下，铝在浓硫酸，浓硝酸中钝化。

【讲解】

从这几个化学反应方程式，我们可以看出Al容易失去电子，而表现出还原性。其实在我们的生活中有很多现象是利用铝的还原性，比如在焊接铁轨人们常将铝粉和氧化铁点燃，由于反应放出的大量热，置换出来的铁以熔融态形式流出，而流入铁轨的缝隙，冷却后就将铁轨牢牢粘结在一起。我们来看一下这个反应方程

2Al + Fe₂O₃ ===Al₂O₃ + 2 Fe

【讲述】

其实在工业上，人们常用铝粉来还原一些金属氧化物，我们将这类反应叫做铝热反应。其中，铝热反应的铝热剂是指铝粉与金属氧化物的混合物。那么，从铝热反应装置图可以看出：镁条燃烧放热，使得氯酸钾受热分解产生氧气，氧气促进每条的燃烧，放出大量的热，促使铝热剂融化并繁盛铝热反应。因此，镁条是引剂，氯酸钾是助燃剂。我们用一个总的方程式来表示：

高温

2Al + WO₃ ===Al₂O₃ + W

【板书】

结合我们这节课的内容，铝在生活生产中有哪些用途呢？铝密度较小，因此铝合金可用于建筑业。此外，铝具有良好的导电导热性，可做导线。

【小结】                        

我们来小结一下这节课的内容，铝与氧气反应生成的氧化膜可以用于保护铝进一步被氧化，与酸碱的反应体现了铝的两性，常温下，与浓硫酸，浓硝酸发生钝化可以用来运输贮藏浓酸。铝热反应，生活中的应用很广，注意条件“高温”。

【作业】

请同学们回去后认真复习这节课的内容，预习下节课的内容，然后完成课后习题和习题册相关内容。

五、板书设计

铝的性质

{C}<!--[if !supportLists]-->一、{C}<!--[endif]-->物理性质

银白色金属、密度小、熔点低、具有良好的导电导热性和延展性。

{C}<!--[if !supportLists]-->二、{C}<!--[endif]-->化学性质

{C}<!--[if !supportLists]-->1. {C}<!--[endif]-->与酸反应

(1)与稀酸反应：2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑

(2)与浓硫酸、浓硝酸在常温下会发生钝化反应

{C}<!--[if !supportLists]-->2. {C}<!--[endif]-->与碱反应

2Al + 2NaOH-+ 2H2O == 2NaAlO2 + 3H2↑

{C}<!--[if !supportLists]-->3. {C}<!--[endif]-->铝热反应（一类反应）

高温

2Al + Fe₂O₃ ===Al₂O₃ + 2 Fe

三、铝的用途

铝合金可用于建筑业，铝可用于制作导线。