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家校合作

学生使用智能手机,该堵还是疏?专家、老师和家长来支招

录入者:zhengjiaochu  人气指数: 次  发布时间:2021年01月04日

学生使用智能手机,该堵还是疏?专家、老师和家长来支招

   一直以来,手机使用问题引发了不少亲子冲突,也引起社会各界的普遍关注和深入讨论。近日,我校围绕此话题,开展德育论坛和学生专题心理讲座,从家长、老师、专家、学生的视角,更全面、系统地看待手机的使用问题。

   我校于12月14日晚在春晖图书楼九楼报告厅举办“家校共育立德树人”德育论坛。此次论坛活动以“堵?疏?——学生智能手机管理的艺术”为主题,由政教处谷小艳主任主持。我校优秀班主任、高一江南校区刘永斌段长、家委会副会长傅炳明先生分别做主题发言。学校各年级段长、班主任和家长代表到场聆听。

刘永斌段长做主题发言

   德国哲学家雅斯贝尔斯对教育曾给出诗意的回答——“一棵树撼动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。在对学生智能手机的管理上,疏,恰是从根本上撼动学生思想;堵,则如压制。受启发于“大禹治水”的故事,在日常教育教学过程中不断探索反思,刘永斌老师以丰富的手机管理“作战”经验和骄傲的“战绩”,向我们展示了疏导式智能手机管理的艺术和实际操作方式,令人信服,谷主任称赞其为“走心的教育方式”。

傅炳明副会长做主题发言

   傅炳明副会长则从家长的角度,倡导“非暴力沟通从心开始”,“陪伴从欣(欣赏)体验”,鼓励亲子间开放式沟通,真诚表达需求,欣然理解以达共赢。语言诙谐幽默,妙语连珠,现场互动频频。

谷小艳主任主持论坛

  12月30日,我校邀请厦门大学心理咨询中心主任、心理学副教授赖丹凤老师给高一、高二的同学们开展《如何与手机相处》专题讲座。“学习对我们有什么好处?”“沉迷手机会造成什么危害?”,赖老师提出的这两个问题引起大家的思考。一方面,赖老师从专业的角度解释了手机为何具有强烈的诱惑力,以及手机如何给大家带来“短暂的快乐”;另一方面,她由情入理,娓娓道来,告诉学生过度使用手机会影响身体多巴胺的分泌,甚至无法拥有“闪闪发光的脑袋”。

  接着,赖老师从“(1)降低自己期待,制定合理的目标;(2)调整心态,不断练习;(3)等待成果的变化,对自己充满信心”三个方面,用科学的方法,引导同学们适度使用手机,学会合理安排生活,在学习中获取快乐。

  同学们纷纷表示,手机使用的是与非,是成长路途中的一个重要挑战。如何克服成长的诱惑,确实很考验学生的意志力,不仅需要学生正确认识自我,而且更需要家长和老师的督促和引导,帮助孩子接纳自我,独立自主,直面问题,勇于改变,乐于成长。

此次德育论坛及学生专题讲座,致力于探讨目前教育教学工作中学生智能手机管理这一老大难问题,有利于学校、家长、学生在智能手机管理上达成共识,形成合力,是家校沟通合作的有效途径,也是新时期学校探索德育工作模式的一次有益尝试。

                               泉州七中  政教处

                                 2021年1月4日