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泉州七中“以老带新 师徒结对”工作方案 (2024年修订)

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泉七政﹝202440

 

泉州七中“以老带新 师徒结对”工作方案

2024年修订)




各处室、各年段:

   根据学校年度工作安排,2024年9月新修订我校“以老带新 师徒结对”工作方案,含《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教管理制度》《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教协议书》《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师组合学年成果汇报评分表》《泉州七中“以老带新 师徒结对”优秀师徒组合奖励方案(修订稿)》等,经校务会讨论,同意2024年修订方案,现下发各处室、各年段,请遵照执行。

 

 

                           泉州市第七中学

                            2024年9月25日

 

 

 


泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教管理制度

     一、指导思想

培养青年教师是学校的一项重要工作,它关系到学校的可持续发展,是学校教育教学质量长盛不衰的基本保证。学校决定通过开展“以老带新 师徒结对”教师帮教活动,充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用,进一步强化“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”,扎实推进名师梯队培养工作,切实加强青年教师队伍建设,使师徒结对双方共同进步,提高教育教学质量。

二、师徒结对要求

1.严格恪守教师职业道德,学高为师,身正为范,忠诚于党的教育事业

2.努力学习现代化教育理论,开阔视野,提高教育理论素养。

3.躬身教育实践,投身教育改革,锐意进取,探索规律,提高教学质量。 

4.善于总结经验,潜心教育研究,提升业务素质。

三、师徒结对原则 

1.省、市、区名师、学科带头人、骨干教师应主动申请承担带教帮扶任务。

2. 教龄在三年及以下的教师或未完成一轮“小循环”教学的教师,原则 上必须拜师。

3.上一学年师徒结对工作中未完成必做任务的老师一票否决,新学年 不得聘作带教教师。

4.学校对师徒结对实行一年一聘,无特殊情况,中途不得更改。

四、师徒结对程序

1.师徒双方在开学前经由教研组自愿申报《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教协议书》,并上交教研室。

2.经学校审批后,由学校对协议书进行签印认证,师徒关系正式建立。

3.师徒关系建立后,师徒双方必须自觉履行协议内容,执行学校有关要求,接受学年度量化考评。

五、师徒结对内容

内容见《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教协议书》。

 

附件1:《泉州七中“以老带新 师徒结对”教师帮教协议书》

附件2:《泉州七中“以老带新 师徒结对” 教师帮教量化评分标准》

    附件3:泉州七中“以老带新 师徒结对”优秀师徒组合奖励方案(修订稿)

 

 

 

                          泉州市第七中学

                          20249月1日