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第九届教代会提案答复

发布时间:2011年12月27日 来源:工会 阅读次数:

 

泉州七中九届一次教代会提案答复
 
我受大会的委托就八届四次教代会提案的办理情况和九届一次教代会提案的征集情况作报告。八届四次教代会共收到提案41份,这些提案已基本按老师的要求和建议办理或妥善解决。本次教代会收到的代表有关党政工综合、教育教学、教研教改、德育、后勤管理、现代教育技术等方面的提案共58件,充分体现我校教职员工关心学校的建设与发展,现就上述提案答复如下:
【党政工综合、教职工福利待遇】      
1提案:目前,我校的职称评聘、评优评先因名额等因素制约,无法充分调动和激发教师工作的积极性和创造性。有部分教师已评上一级或高级教师,但一直以来没有得到聘任,而且多次向学校反映,问题还没有得到解决。
答复:我们一直重视类似问题,经努力争取到资源和政策,通过本次岗位设置,已较好地解决此类问题。关于“教师多元评价激励机制”的几项建议,可以考虑。
2. 提案:高中教师的工作与生活紧张而繁琐,容易产生职业倦怠感,学校应关爱每一位教师,为他们送去温暖,给他们更多人文关怀,关注他们的内心需求,鼓励他们多参与体育锻炼,使他们保持健康的体魄。
答复:(1)教工健身房设在后门房架空层,但参与活动的人数太少。学校每年都有组织开展篮球赛、排球赛、教工运动会,工会也曾组织教师参与市内的健身俱乐部。新校区将有标准足球场,更多的篮排球场和游泳馆。建议老师们目前应因地制宜多开展慢跑、快走、羽毛球、乒乓球等活动,同时也要求教师要做到锻炼工作两不误。学校将争取设立“教师专业发展基金”,满足由点到面的教师学习培训要求,同时也请老师们明白各级培训也有一定条件限制,要求教师们要通过自己的专业发展,为自己赢得更多的学习交流机会。也请老师们珍惜距离在泉州大市以内的学习交流,珍惜由我校举办或承办的市以上校际学术交流。(2)后勤人员服务质量的问题,可以直接向办公室或校长室反映。继续教育有的是上级主管部门指定的,该参加的必得参加。心理咨询室可以主动地创造地开展工作,学校将大力支持。(3)提供早餐给早读教师、班主任的建议,鉴于我校食堂较小,尚无法实行。给生日的教师送鲜花、蛋糕,建议以教研组为单位由组长牵头,给本组生日的老师送去鲜花和蛋糕,打造温暖温馨的教研组。
3提案:关于体检地方确定的问题
   答复:预约2-3家医院,标准难以统一。教师体检每两年一次,地点也都在市区,出行并没有太大的困难,请老师们尽量克服自身困难,全面支持学校的工作。
4.提案:关于教代会提案的反馈、落实
答复:每年教代会上都有对教师提案作出书面答复,并把落实情况反馈给全体教职工,暂时不能解决的问题也都说明原因。只不过相类似的提案是汇总归纳后再答复,请广大教职工理解支持。
5提案:关于新一届工会委员
       答复:新一届工会委员在人选上会尽量兼顾各个学科,但由于名额的限制以及工作分工的需要,不能全面兼顾到各个学科。但新当选的工委会成员不只是代表本学科,而是面向全体教职工,代表全体教职工履行应尽的职责。
 
【教育教学】
1.提案:关于减轻教师教学负担,提升课堂教学效率的问题
答复:提升课堂教学效率一直是学校的追求目标,为了实现这一目标,就需要老师加强备课教研,这个建议很好,体现了老师们对教育教学的关心。其中提到的减少不必要的会议,提得很中肯,这也是学校一贯实行的,学校为了尽量不冲击老师的正常教学,已减少了很多会议,特别是全校教职工会议更是精简再精简,一定是必需开的才开,全省许多学校有每周教师大会制度,有周六的教研制度,象我们学校这样的会议制度并不多。这学期学校的集体备课都统一放在晚自修时间,关键是认识的问题。
     学校也一直鼓励老师多读专业书籍,每学期都先由教研组长挑选适合教师阅读的专业书籍,然后统一上报图书馆,由学校统一购置。老师可自行到图书馆借阅。今后老师们如果看到或需要什么参考书,也可到图书馆填报申购,汇集后学校统一购买供老师借阅。
    提高备课组活动经费及课题研究经费,做到劳有所得,研有所报;这个建议很好,跟学校想到一起,学校正在筹建教师专业发展基金,以期解决这些问题。
2.提案:关于优等生课余综合培训的建议
答复:学校一向重视因材施教,重视“二八”效应。这些年在学生培优方面做了很多的尝试,取得了一定的效果。这个建议有一定的操作性,可考虑先在年段试行,现在最大的问题是培优场所问题。高一高二可灵活安排,而高三如需固定教室,还需学校行政会讨论再作决定。
3.提案:关于实验室工作人员素质、物理实验室和物理竞赛
答复:为保证一线教学对老师的需求,这些年学校实验室实验员配置确实存在不符合规范的情况,影响实验教学的开展,学校领导是清楚的。也试图加以解决。前两年学校在网上公开招聘,但因编制的问题,使招聘长期陷入困境,无法解决。现在编制调整,学校终于有待聘的职数,相信这个问题能够得到妥善解决。如果我们认识的有合适的也可向学校推荐。实验仪器的添置学校从没停过,不管哪个学科,只要教学需要,由实验员填报请购单,经教务处审核同意,总务处派人购买。当然数额较大,该投标的需按手续审批。
关于竞赛老师的常规课要有所适当减负的问题,这几年的实践证明,竞赛老师辅导的学生参赛取得成绩与他所负担的教学工作量并没有必然的联系,生物、化学、信息技术几个学科,教练都是满工作量的,但这几年却年年出成绩。高考也一样,并非教一个班成绩就更好。关键是老师的教学水平和高度以及用心程度。“有状元(优秀)老师才有状元学生”应该成为大家的共识。
任何事物都既有两面性,编实验班与平行班有好处,也有不足,这是大家都清楚的,当我们的教学质量足以吸引优秀学生中考时填报七中,取消实验班是最佳选择,但目前条件还不成熟,为了招生需要暂时还得维持,请老师们能理解。
4.提案:关于晚自习的安排次数,晚自习的完整和高效
       答复:晚自习确实需要高效,要保证自习效率,取决于下班老师和该班班风。每一位老师都应加强责任意识,提高教学管理能力,每个班级应加强班风建设,营造良好的学习氛围。相比前些年,不论班主任还是科任,安排下班次数已明显减少。晚自习很多老师下班,学生思路当即被打断,好不容易安静的教室很快一锅粥不利于秩序维持这种现象是普遍现象,还是极个别现象,希望大家多观察,学校行政晚自修下年段巡视看到的常有班级没老师下班的现象也是存在的。作为学校的管理层,也希望减轻老师的负担,但为了学校的生存与发展,基本的要求是必须的。我们的校情,学生自觉性还相对较差,还需全体老师的努力。
    5.提案:关于下午作息时间的调整
       答复:这个建议值得商榷。现在是冬令时节,下午有三节课,推迟上课,必将推迟放学时间,下午学生第四节的锻炼时间就没有了。现行的作息时间,上午11:40分放学,下午2:10上课,中间有两个半小时的休息时间应该是足够的。许多大城市,下午上课时间更早。
6.提案:关于高一年级的月考制度
       答复:期中、期末考试是学校统一安排的,是否月考年段与备课组讨论决定。高一年学生对高中的学习要求不一定很清楚,通过阶段性检测,及时发现学习上存在的问题,方法上存在的问题,及时加以改进是很有好处的,当然一次月考要花费较大的精力,较多的时间,老师星期六要来监考,要评卷,增加工作量。这里存在需要与理解的问题。
7.提案:关于加强图书馆功能
答复:这个建议有合理性,但要求太宽泛,缺乏针对性。馆长有具体的管理工作,但不加选择要求各项教研工作会议都参加也不必要。老师们对图书馆服务教育教学有什么好的建议和要求,可以直接向张育萍老师提出,口头或书面都行。
 
【教研教改】
1.提案:关于文化强校,落实教研文化。学校去年到现在对教科研加大投入的力度,学校教研正朝健康积极向上的方面发展,但与学校的高速发展还不相配套
     答复:近两年来,学校已明显加大对教科研的投入力度,如为教师推荐购买书籍,请进来走出去培训教师相结合,课题研究经费的投入也比往年增大,以“七中讲坛”为代表的一系列教育教学教研活动正在我校开展。课题的开展也得到全体老师的拥护和支持,有的课题开展还走出国门,走向世界。下一步我们将要“设立教师专业发展基金”,充分调动教师科研的积极性,将教科研列入教师评优、评先的条件。进一步加强管理力度,重视教研文化,制定长远发展战略,落实好教科研各项工作。通过一系列行之有效的方法促进学校教育科研更上一个新的高度。
2.提案:市区教育教研资源丰富,学科会、研训会等教研形式丰富多样,虽文件规定由备课组长参加,但浪费这些资源实为可惜。目前学校派到外校、外地去观摩学习的多是一些资格较老的老师,常出去的老师可能较为疲惫,而一些年轻富有上进心的老师也非常渴望有这种提升的机会。
答复:这个建议可以采纳,学校也将进一步落实。同时老师们也要看到,我校经常组织到泉州市兄弟学校公开周听课,并都倾向于让年轻老师参加,请老师们关注这方面信息。老师们还要珍惜由我校举办或承办的市以上校际学术交流,该出席时不要缺席。
3提案:教师职业倦怠问题在学校蔓延,如何消除中年以上教师的职业倦怠
   答复:以任务驱动让骨干教师在培养新教师中既发挥作用,又倒过来促进自己的专业升级。将组织学校目前已有的名师、骨干教师、学科带头人组成教育教学教研团队,定期开展讲座,研讨教育思想、研讨教学方法、研讨创新教育。学校一直致力于创造更多平台推进名师队伍建设,尤其是近两年取得较为突出成效。学校始终为老师着想,所做的一些努力老师们有的并不了解,不是说问题还没解决就是不亲民不为民,目前的重新定岗,问题大部分得到解决。滞留的问题,学校将继续努力,相信随着时间的推移,可以逐步解决。
4.提案:关于加强国际交流中心专任教师师资培训
   答复:学校在中加班办学的已有的基础上,一方面将再加快中外联合办学的申办力度,另一方面学校将会在对选派专任教师进行系统的课程培训,对引进相关课程的教学标准、教材要求、培养目标等方面进行系统的统筹安排及培训。
 
【德育工作】
1.提案:关于加强教职工法制教育的问题
答复:随着我国社会经济不断发展,国家逐步走上了依法治国之路。在教育领域,主要体现在学校“依法治校”,教师“依法执教”。这是我国社会主义建设新时期对教师的必然要求,是实施素质教育的重要保障,也是树立高尚职业道德的基本要求。 “依法执教”,就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。我们教职工有这样强烈的愿望,是非常可喜的一件事情。第一,要提高依法执教水平,教师自身要加强法律法规的学习;第二:学校会通过讲座、培训、主题活动等形式加强教职工的法制教育,每一位教职工都应积极参加;第三:每年举行一次法律法规测试,今年已经在10月份进行了测试。
2.提案:对于信息、美术、音乐、体育这些需要走出教室的科目,学生的缺课问题
       答复:老师们关于班级设置类似班级日志的记事本,每节课由科任老师填写课堂情况,方便向班主任反馈的建议非常好,学校将组织年段开展该项工作。
3.提案关于家校配合,充分发挥家长的作用
       答复:充分发挥家长作用的建议很好,学校十分重视家长在教育教学中的作用,但关于取消晚自修的建议,目前在我校是不可行的,各班可根据班级的情况同意个别学生提出的申请,经家长签字,让部分学生在家自习。
4.提案我校已多年成功开设高考艺术班,有一大批艺术特长生,却没有一支专业文艺演出团队,文化艺术表演团队可以丰富学生的文化生活,为学生提供展示自我的平台
       答复:有考虑要成立合唱团和话剧社。
5.提案:晚自习篮球场经常有学生打篮球,影响学校正常秩序
   答复:这个问题由来已久,只靠保安巡逻解决是解决不了问题的;曾经因为保安管理已经出现几次的吵架,学校今后会从以下几个方面解决这个问题:
(1)要求年段、班级加强对学生晚自习的纪律教育,认真严格执行考勤制度;(2)加强行政值日和值日教师巡查,加强保安巡逻,及时纠正类似情况;(3)加强每一位老师的责任意识,他不只是学校领导、政教处、班主任的事情,任何老师看到这种情况都应请及时制止,纠正;(4)今后将把违纪的情况纳入文明班级的评比;只有全校教师要形成合力,齐抓共管,这才是最有效的办法。
    6.提案:强化科任老师作用,减少班主任负担
答复:2008年新修订《中小学教师职业道德规范》第四条就明确了教师的义务,无论是不是班主任都有教书育人的责任。长期以来,科任教师的德育职能弱化,形成了凡事找班主任的习惯,让班主任感觉身心疲惫;今后学校会加强以下几个方面的工作,减轻班主任的负担:
(1)加强对教师的职责教育,育人不是“兼职”,而是“天职”。知识是媒介,是载体,教书是外在的形式,教育人、发展人、成就人才是教育的核心内涵和终极目标。素质教育有三重任务:学习知识、启迪智慧、点化精神。如果教师只管教书,那么他只做了皮毛工作。
(2)形成科任教师的制度保障,让科任老师共同分享班级教育成果;班级好就是班主任的功劳,班级的教育教学成果有意或无意的被班主任独享了,不能分享成果,肯定就不会有参与的激情,前几年,部分年段施行了导师制或者副班主任制度,就是让科任教师参与到班级管理中的尝试,但最终没有很好持续下来的一个很重要的原因就是评价机制和制度保障,当然,要做到这点需要各部门的协调。
(3)班主任本身要加强与科任老师之间沟通,加强“班主任召集制”的班科任教研制度,班主任比科任老师对班级情况掌握得更全面,更具体一些,班主任应主动和科任老师交换意见,阐述自己对班级的经营思想,了解任课老师的教学设想,教学要求等,相互启发,相互促进。尤其是在新学期刚开始,学生名单、班干部人选、座次排定、成绩状况、学习习惯、学困生情况等等,都应介绍给科任老师,让他们心中有数,科任老师也会对班主任的工作产生认同感。在平时工作中,对班上发生的问题,尤其是一些重要的调整变化,都应及时与任课老师交流意见,以避免差错,影响教育效果。对班级内出现的各种情况,可以与任课老师交流,全面了解情况,让任课老师给自己支招,帮助我们解决问题,让所有的任课老师都要树立一个观念,“班级是大家的,不是班主任一个人的”,这样责任就可以分担,工作起来,就比较轻松了,就不会把所有的问题都送到你这里,他们能解决的就会及时解决了。
(4)班主任是班级管理的第一责任人,在班级管理中自身要多加强学习,提高管理水平,科学管理班级,这同样会减轻自己工作上的负担;每一堂课的科任教师就是当堂课的责任人,课堂纪律管理、考勤本身就是由科任负责,现在大部分班级都有考勤班长,每堂课都有科任教师的签名,这个做法就是要提高了科任老师的责任意识。这样也就不存在信息、美术、音乐、体育这些需要走出教室的科目学生考勤没人管的问题了。
 
【后勤服务】
1.提案:关于改善办公教学环境的几点整改意见
   答复:由于受学校面积影响,学校每个年段只有配置两个年段室和一些对应的小年段室,所以办公用的桌椅配备数量有限。对于学校教学系统和办公电脑的配置更新和管理,我们将配合技术中心进行完善改造。
2.提案:每个班级的多媒体设备情况不一,效果也时好时坏,班级电脑学生老师多人混合使用,经常中毒,导致无法正常上课。
答复:建议每个班级安排一名学生管理电脑,如果出现班级电脑无法正常使用的,请及时到技术中心报修。
3.提案:教室的课桌椅也不适合专业美术课的教学。
答复:学校在学生宿舍2楼有设立专门的美术室,用来满足美术特长生训练提高。
4.提案:年段室受卫生间影响,经常臭气熏天,外校老师来听课很尴尬。
   答复:学校每天都有后勤工人进行卫生间打扫。总务处将及时安装维修排气扇,保持通气良好。
5提案:关于菲律宾校友楼六楼西侧的安全问题
       答复:综合楼六楼原设计西侧只到五楼,故没有楼梯位,没有设计方的认可无法将六楼西侧改楼梯。 
    6.提案:随着老师购买车辆的人数越来越多,我校较少的停车位置与日益增多的车辆的矛盾逐渐突出。
       答复:学校将在满足消防安全的前提下,尽可能多的画分停车位。
7.提案:关于信件、包裹收发问题。
       答复:为了保证师生信件等安全,学校信件放在收发室内。学校将固定收发室开放时间,教师可以及时到收发室领取信件。
 
【现代教育技术中心】
1.提案:关于数字化校园建设的问题的建议。
答复:我校办公自动化方面有所进展,已有使用办公OA管理系统,许多和教师有关的内容如:短信通知、校历、课程安排、事务通知、学籍管理、人事管理、工资津贴、资源存储等都将结合到OA系统中,现在用得最好的是短信通知功能,各处室、年段使用频率很高。教师们关心的工资津贴,系统也具备此功能,只要财务室有录入数据,教师密码登陆OA系统就可以查看个人的财务信息。
2.提案:关于学校教育技术装备升级更新及应用等问题的建议。
答复:我校教室使用的液晶投影机及投影屏幕等都是近三年分期投入使用的,投影机均为教育专用,标准分辨率1024×7682600流明亮度。新投入的投影机效果很好,但衰减老化普遍较快,三年前投入使用用于高三教室的投影机都不够清晰,但由于使用年限只有三年,还希望广大师生理解,克服困难,今后将逐步更换。教室用的嵌入式网络教学终端是05年5月份投入使用的,已逐渐老化,维护困难越来越大,目前只要出现终端设备损坏,就直接使用台式计算机替换,而且讲台桌都增加了外接笔记本电脑接口,方便教师使用自带笔记本电脑上课;针对老师提出班级电脑,学生老师多人混合使用的问题。技术中心在政教处的配合下,将班级多媒体管理纳入班级常规评比,政教处组织学生督导队到班级不定期检查,尽量杜绝学生使用班级电脑。
3.提案:关于办公电脑分配的问题。
答复:为方便学科教师备课的需要,目前供教师使用的电脑主要分布在两个地方,即备课室和年段室。近年来,由于到备课室使用电脑的教师不多,为避免浪费,目前备课室所剩电脑不多,但是我们还是热诚欢迎老师们来备课室。年段室的办公电脑基本按备课组分配,每个年段都有十台以上,但这批电脑和行政办公电脑一样,大多使用年限都已超过五年,现由于经费问题,学校只能采用逐步更新的方法,今年将首先给高三年段更新一部分,明年会向学校申请,安排高二、高一两个年段更新部分办公电脑。至于为每位教师配备一台笔记本电脑,由于受国有资产管理所限,目前还无法做到。