| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 高中教学 |
高分必得之任务型阅读篇 |
王立新 郑飞燕 |
高考(高三版) |
2012.01 |
34 |
| 高中教学 |
英语达人秀从句篇 |
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高考(高三版) |
2012.01 |
38 |
| 高中教学 |
高考英语听力完胜技巧 |
卜磊 |
试题与研究(高考英语) |
2012.03 |
1 |
| 高中教学 |
高考英语阅读理解热点题型解法揭秘 |
郝昌明 |
试题与研究(高考英语) |
2012.03 |
5 |
| 高中教学 |
任务型读写题的“读”与“写” |
胡发高 |
试题与研究(高考英语) |
2012.03 |
26 |
| 高中教学 |
如何理解阅读材料中的难句 |
赵毅 |
试题与研究(高考英语) |
2012.03 |
34 |
| 高中教学 |
非谓语动词高考考点剖析 |
吴元培 |
试题与研究(高考英语) |
2012.03 |
37 |
| 高中教学 |
高考交际用语考查热点练与析 |
籍万杰 赵新 |
试题与研究(高考英语) |
2012.03 |
47 |
| 高中教学 |
链接经典试题 分类探讨英语书面表达技巧(上) |
庞先庆 |
试题与研究(高考英语) |
2012.03 |
54 |
| 高中教学 |
阅读理解试题选萃与解析 |
缪庭 |
试题与研究(高考英语) |
2012.03 |
64 |
| 高中教学 |
谈谈如何学习英语 |
程中一 |
考试(文科) |
2012.01 |
39 |
| 高中教学 |
高中英语新课程:还需向前走——山东省高中英语新课程实施情况分析与思考 |
高洪德 |
中小学外语教学(中学篇) |
2012.01 |
1 |
| 高中教学 |
运用Backward Design设计教学,提高英语教学的有效性 |
刘丹 |
中小学外语教学(中学篇) |
2012.01 |
11 |
| 高中教学 |
例析优化高中英语语法教学的方法 |
朱文英 |
中小学外语教学(中学篇) |
2012.01 |
17 |
| 高中教学 |
多元智能整合在英语词汇教学中的实践和探索 |
缪英 |
中小学外语教学(中学篇) |
2012.01 |
24 |
| 高中教学 |
从广东省高考英语口试看计算机辅助口语测试的特点 |
郭丽 |
中小学外语教学(中学篇) |
2012.01 |
35 |
| 高中教学 |
“五严”新政下高中英语教学的新探索 |
从根枢 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
3 |
| 高中教学 |
新课程背景下高中英语新教材教法初探 |
程小清 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
21 |
| 高中教学 |
提高高中英语阅读教学有效性的策略——以第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会为例 |
仝亚军 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
24 |
| 高中教学 |
基于体裁教学法的高中英语“同题异体”写作教学模式的研究 |
夏春来 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
31 |
| 高中教学 |
问题引领,规则探究,情景体验——由一节语法公开课引发的思考 |
王勇 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
40 |
| 高中教学 |
高考英语听力试题中特殊疑问句问题的解题技巧 |
王喜平 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
56 |
| 高中教学 |
高中英语必修3 Unit1 Festivals around the world考点聚焦 |
叶帆 |
英语画刊(高一 二综合) |
2012.01 |
9 |
| 高中教学 |
高中英语必修3 Unit2 Healthy eating考点聚焦 |
姚瑶 |
英语画刊(高一 二综合) |
2012.01 |
11 |
| 高中教学 |
高中英语选修7 Unit1 Living well考点聚焦 |
余真泽 |
英语画刊(高一 二综合) |
2012.01 |
14 |
| 高中教学 |
高中英语选修7 Unit2 Robots考点聚焦 |
童彤 |
英语画刊(高一 二综合) |
2012.01 |
16 |
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| 初中教学 |
“任务型阅读”解题方法之我见 |
付媛媛 |
考试(中考版) |
2012.01 |
36 |
| 初中教学 |
句“型”天下之反义疑问句 |
陈月芹 |
考试(中考版) |
2012.01 |
37 |
| 初中教学 |
巧解感叹句 |
陈引丽 |
考试(中考版) |
2012.01 |
39 |
| 初中教学 |
如何轻松实现“主动”转化为“被动” |
左保金 |
考试(中考版) |
2012.01 |
40 |
| 初中教学 |
优化英语阅读教学设计的切入点——以一节评优课的教学设计为例 |
葛文山 |
中小学外语教学(中学篇) |
2012.01 |
5 |
| 初中教学 |
听力考试对初中英语教学的启示与反拨——以2011年广东省初中毕业生学业考试为例 |
李爱军 |
中小学外语教学(中学篇) |
2012.01 |
29 |
| 初中教学 |
初中英语教学中培养学生语用能力的方法 |
李旦 |
中小学外语教学(中学篇) |
2012.01 |
39 |
| 初中教学 |
以学生为主体的初中英语课堂教学 |
张智宏 |
中小学外语教学(中学篇) |
2012.01 |
44 |
| 初中教学 |
词块理论在初中英语写作教学中的效运用 |
龙瑞玲 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
18 |
| 初中教学 |
以话题目为模块开展初三英语词汇总复习——以food话题为例 |
徐嫦华 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
28 |
| 初中教学 |
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨 |
周莉 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
35 |
| 初中教学 |
初中生英语学习动机、学习行为和成绩的关系研究 |
曾细花、王耘 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
47 |
| 初中教学 |
“变化”正欲迷人眼,“新”风徐来满园春——2011年山西省中考试英语命题思路解读 |
李萍等 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
58 |
| 初中教学 |
新目标英语九年级Unit 13考点突破 |
史悠 |
英语画刊(初三) |
2012.01 |
9 |
| 初中教学 |
新目标英语九年级Unit 14考点突破 |
龚亚晴 |
英语画刊(初三) |
2012.01 |
11 |
| 初中教学 |
新目标英语九年级Unit 15考点突破 |
沈童 |
英语画刊(初三) |
2012.01 |
12 |
| 初中教学 |
新目标英语八年级(上)重点句型期末复习 |
本刊资料 |
英语画刊(初二) |
2012.01 |
13 |
| 初中教学 |
英语七年级(上)重点知识点回顾 |
洪逸斌 |
英语画刊(初一) |
2012.01 |
13 |
| 初中教学 |
英语七年级(上)易错语法点例析 |
于菀 |
英语画刊(初一) |
2012.01 |
15 |
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| 综合教学 |
词块理论指导下的语法教学新尝试 |
钦锋 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
7 |
| 综合教学 |
词块——搭建英语“高楼”和“预制板” |
楼静 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
12 |
| 综合教学 |
词块理论视角下的中学英语写作教学探析 |
张福 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
15 |
| 综合教学 |
“自主——合作”型教学法在英语课堂的应用研究 |
余春梅 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
44 |
| 综合教学 |
写好英语句子的七种给力训练方法 |
余明朝 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
50 |
| 综合教学 |
“组块”记忆与中学英语词汇学习 |
王爱梅 |
中学外语教与学 |
2012.01 |
53 |
| 综合教学 |
英语国际语的教学框架 |
文秋芳 |
课程 教材 教法 |
2012.01 |
77 |
| 综合教学 |
汉英对应词语单位的语义趋向及语义韵对比研究 |
李晓红,卫乃兴 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
20 |
| 综合教学 |
意义进化论理论溯源 |
严世清 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
45 |
| 综合教学 |
唯递归论的跨语言比较述评 |
杨烈祥 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
54 |
| 综合教学 |
中国学习者英语冠词的二语产出 |
杨梅 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
65 |
| 综合教学 |
中国英语学习者义务型情态词产出的多维度研究 |
胡春雨 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
80 |
| 综合教学 |
元分析在二语研究中的应用 |
蔡金亭 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
105 |
| 综合教学 |
后现代批判视域下跨文化外语教学与研究的新理路 |
叶洪 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
116 |
| 综合教学 |
《核心词后置结构的加工与生成》(2010)介绍 |
吴芙芸 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
137 |
| 综合教学 |
《翻译批评论:约翰.唐》(1995/2009)述评 |
洪溪珧 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
142 |
| 综合教学 |
句法研究的新范式 |
张俊 |
外语教学与研究 |
2012.01 |
148 |