| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 学术与研究 |
探索中国画现代变革之路札记 |
舒士俊 |
国画家 |
2016.01 |
2 |
| 预期管理是新时期中国艺术品市场发展的新课题 |
高峰 西沐 |
国画家 |
2016.01 |
57 |
| 经融碑帖 书含诗画——曹柏崑书法艺术浅析 |
王智忠 |
国画家 |
2016.01 |
59 |
| 中国画小品中的笔墨语言与气韵体现 |
刘新华 张超 |
国画家 |
2016.01 |
60 |
| 浓墨重彩点江山——有感于电影海报设计中的水墨“情结” |
吴妍 |
国画家 |
2016.01 |
61 |
| 浅析元代画底的革新 |
张迪 |
国画家 |
2016.01 |
62 |
| 中国传统绘画在平面设计教学中的启示 |
冯睿 |
国画家 |
2016.01 |
64 |
| 沈周的没骨花鸟画艺术 |
于丽丽 刘新华 |
国画家 |
2016.01 |
65 |
| 谈谈津门画家陆文郁 |
孟雷 |
国画家 |
2016.01 |
66 |
| 张安治先生绘画风格初探 |
郑茜 |
国画家 |
2016.01 |
67 |
| 西藏唐卡与中原绘画 |
刘忠俊 |
国画家 |
2016.01 |
69 |
| 关于没骨画的几点心得 |
贾宝锋 |
国画家 |
2016.01 |
71 |
| 中国道教和俄罗斯东正教的绘画艺术 |
李一帅 |
国画家 |
2016.01 |
72 |
| 吴琚生卒年小考 |
王强 |
中国书法 |
2016.01 |
101 |
| 吴琚之于米芾 |
张冰 |
中国书法 |
2016.01 |
106 |
| 吴琚的心性与书风 |
曹建 |
中国书法 |
2016.01 |
118 |
| 以吴琚为例看南宋书法创作的时代局限性 |
尤婕 |
中国书法 |
2016.01 |
132 |
| 吴说的杂书、游丝书及其他 |
李永忠 |
中国书法 |
2016.01 |
138 |
| 吴说书法及南宋审美风格之嬗变 |
李剑锋 |
中国书法 |
2016.01 |
148 |
| 论清代早中期重法尚古思想——以题跋批评文献为中心 |
杨庆 |
中国书法 |
2016.01 |
197 |
| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 教学与研究 |
有效积累学生“音乐感性经验”的探索与实践 |
何秋瑜 |
中国音乐教育 |
2016.01 |
17 |
| 初中音乐欣赏课合作学习模式的探索和实践 |
刘奕 |
中国音乐教育 |
2016.01 |
22 |
| 比较教育视域下我国声乐教学思想与理念的误区和偏颇 |
刘湘林 |
中国音乐教育 |
2016.01 |
69 |
| 和声演变鸟瞰——浅论和弦结构的变化 |
李涛 |
音乐生活 |
2016.01 |
71 |
| 福雷与德彪西艺术歌曲比较研究 |
腾晓冀 |
音乐生活 |
2016.01 |
73 |
| 在指尖上赛船，在音乐中加油——罗西尼声乐套曲《威尼斯赛船会》钢琴伴奏解析 |
万芊芊 |
音乐生活 |
2016.01 |
76 |
| 模糊用语在声乐教学中的应用分析 |
刘瑾怡 |
音乐生活 |
2016.01 |
79 |
| 探索高等音乐院校音乐教育专业声乐教学的改革与实践——民族声乐教学今日的改革与创新 |
陈丽艳 |
音乐生活 |
2016.01 |
82 |
| 新形势下民族声乐人才的培养创新途径 |
沈德鹏 |
音乐生活 |
2016.01 |
84 |
| 高校钢琴教学多元化训练 |
佟婧 |
音乐生活 |
2016.01 |
86 |
| 浅谈钢琴《珊瑚舞》的音乐分析与教学弹奏方法 |
尹嘉琳 |
音乐生活 |
2016.01 |
88 |
| 以社会化格调思辨基础音乐教育人才培养模式与市场取向变革的融合性研究 |
王珉珠 |
音乐生活 |
2016.01 |
90 |
| 教师教育 |
学习音乐以培养创意：理论、实践与挑战 |
梁宝华 |
中国音乐教育 |
2016.01 |
28 |
| 走出“固定唱名法”的误区 |
刘永福 |
中国音乐教育 |
2016.01 |
33 |
| 音乐课程标准外部影响因素分析框架 |
曹景谐 |
中国音乐教育 |
2016.01 |
36 |
| 他山石 |
表演与审美感受性（上） |
（美）贝内特.雷默 |
中国音乐教育 |
2016.01 |
43 |
| 电影音乐：音乐教学的多元媒介 |
覃玦编译 |
中国音乐教育 |
2016.01 |
47 |
