| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 浅谈板书设计对提高教学效率的作用 | 成则丰 | 中学化学 | 2018.01 | 7 |
| 高中教学 | 对化学教材使用与开发的思考 | 张旭东等 | 中学化学 | 2018.01 | 17 |
| 高中教学 | 电化学设陷类型题例析 | 华振 | 中学化学 | 2018.01 | 19 |
| 高中教学 | 特值在化学问题中的应用 | 陈静 | 中学化学 | 2018.01 | 20 |
| 高中教学 | 关于高锰酸钾溶液作为滴定剂使用中一些问题的明析 | 李俊生 | 中学化学 | 2018.01 | 26 |
| 高中教学 | 根据酸碱中和滴定曲线剖析溶液中粒子浓度关系 | 韩万中 | 中学化学 | 2018.01 | 28 |
| 高中教学 | 氢氧化亚铁制备新方法 | 夏立先等 | 中学化学 | 2018.01 | 31 |
| 高中教学 | 抓住结构特点 迅速进行判断 | 卢丛建 | 中学化学 | 2018.01 | 32 |
| 高中教学 | 选择思维方法 解析化学平衡 | 陈菊 | 中学化学 | 2018.01 | 38 |
| 高中教学 | 例谈高考试题对浓度积的考查 | 晏雄 | 中学化学 | 2018.01 | 40 |
| 高中教学 | 命题有规 解题有法 | 王建华 | 中学化学 | 2018.01 | 42 |
| 高中教学 | 高考有机化学复习要点归纳 | 黄春凌 | 中学化学 | 2018.01 | 45 |
| 高中教学 | 把握知识脉络 聚焦铜及其化合物 | 尉言勋 | 中学化学 | 2018.01 | 49 |
| 高中教学 | “新高考与化学教学”学术研讨会综述 | 占小红，吴敏 | 化学教学 | 2018.01 | 3 |
| 高中教学 | 基于情境创设评价标准的优质课情境分析 | 童晓凯，章信 | 化学教学 | 2018.01 | 8 |
| 高中教学 | 基于学科核心素养的2017年高考全国卷化学试题研究 | 许文学，麦裕华 | 化学教学 | 2018.01 | 18 |
| 高中教学 | 有机化学推断题问题解决困难成因及对策探析 | 吴晗清，成真 | 化学教学 | 2018.01 | 24 |
| 高中教学 | 指向科学心智模型的“氧化还原反应”教学 | 胡先锦 | 化学教学 | 2018.01 | 39 |
| 高中教学 | 精选方法 突破难点——化学选修模块“物质结构与性质”教学策略 | 冯桂明 | 化学教学 | 2018.01 | 43 |
| 高中教学 | “化学平衡移动方向与转化率的关系”课例研究 | 张道年 | 化学教学 | 2018.01 | 48 |
| 高中教学 | 基于“问题解决”的“有机合成”教学设计 | 经志俊，刘江田 | 化学教学 | 2018.01 | 53 |
| 高中教学 | 对测量反应速率实验的思考及改进 | 魏毅鸣 | 化学教学 | 2018.01 | 75 |
| 高中教学 | 海藻酸钠变色微球的制备和表征 | 许亮亮等 | 化学教学 | 2018.01 | 79 |
| 高中教学 | 浅议高考化学实验能力考查的趋势 | 张金水 | 化学教学 | 2018.01 | 82 |
| 高中教学 | 校正法书写混合溶液的质子守恒式 | 徐志宏 | 化学教学 | 2018.01 | 87 |
| 高中教学 | 关于胶体稳定性问题的疑难解析 | 李梦雪 | 化学教学 | 2018.01 | 92 |
| 高中教学 | 立足化学史，突破“酸、碱、盐在水溶液中的电离”教学难点 | 张蕊等 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 20 |
| 高中教学 | 化学史料辅助“富集在海水中的元素氯”的教学设计及实施 | 马青等 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 25 |
| 高中教学 | 基于学科核心素养的科学知识拓展性课程的开发研究——以“物质的构成”为例 | 宋华强，魏林强 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 30 |
| 高中教学 | 基于教材比较的教学内容重构初探——以“核外电子排布、离子、化合价”为例 | 杨宝权 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 34 |
| 高中教学 | 因应核心素养培育与高考选加需要的教学设计探索——以“乙炔”的教学设计为例 | 耿莉莉 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 40 |
| 高中教学 | 高中化学实验核心素养培养途径的思考与实践——以“物质的分离与提纯”一课为例 | 潘则南，曹有红 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 51 |
| 高中教学 | 2017年全国卷Ⅰ化学试题分析与2018届高三化学备考对策 | 徐俊龙 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 58 |
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| 初中教学 | 从“知识本位”走向“素养为重”的化学复习教学设计 | 缪陈亚 | 中学化学 | 2018.01 | 5 |
| 初中教学 | “金属与酸反应”实验的改进 | 沙琦波 | 中学化学 | 2018.01 | 30 |
| 初中教学 | 2017年“酸碱盐”中考热点题型分析例析 | 马晴等 | 中学化学 | 2018.01 | 34 |
| 初中教学 | 基于概念转变的微课设计——以“对灭火原理的正确认识”为例 | 刘静松，徐泓 | 化学教学 | 2018.01 | 35 |
| 初中教学 | 实验创新的成果应用于课堂教学的实践与反思 | 许乃义 | 化学教学 | 2018.01 | 59 |
| 初中教学 | 利用数字化实验探究铁粉型“暖宝宝”的发热原理——兼谈初中化学实验创新中的信息素养 | 周文荣 | 化学教学 | 2018.01 | 63 |
| 初中教学 | 燃烧条件演示实验的新设计 | 王立超 | 化学教学 | 2018.01 | 68 |
| 初中教学 | 碳还原氧化铜反应装置改进及实验探究 | 潘宏宜，陈雪萍 | 化学教学 | 2018.01 | 71 |
| 初中教学 | 融合化学史和生活的二氧化碳教学设计 | 刘玉荣，詹利平 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 11 |
| 初中教学 | 例谈化学实验创新的途径和价值 | 朱清勇 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 55 |
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| 综合教学 | 系统思维应用于化学教学的思考和实践 | 唐隆健 | 中学化学 | 2018.01 | 1 |
| 综合教学 | 浅谈在化学课堂中进行 生活化教学的三种形式 | 孙忠祥 | 中学化学 | 2018.01 | 3 |
| 综合教学 | 让死板的作业生动起来 | 李志勇 | 中学化学 | 2018.01 | 9 |
| 综合教学 | 也说新时期教师教学素养及其养成 | 李秀兰 | 中学化学 | 2018.01 | 13 |
| 综合教学 | 试卷讲评课也要培育学生发展核心素养 | 赵万田 | 中学化学 | 2018.01 | 14 |
| 综合教学 | 形形色色的碳的同素异形体剖析 | 白俊逸 | 中学化学 | 2018.01 | 22 |
| 综合教学 | 例谈化学催化剂 | 贾宗艺 | 中学化学 | 2018.01 | 24 |
| 综合教学 | 评析两道波兰化学奥林匹克竞赛决赛试题 | 汤平发 | 中学化学 | 2018.01 | 54 |
| 综合教学 | 信息表征对专家型学生问题解决的影响研究 | 崔雪芹 | 化学教学 | 2018.01 | 12 |
| 综合教学 | 从工艺流程的解读谈化学工艺建模教学 | 吴翀云 | 化学教学 | 2018.01 | 29 |
| 综合教学 | 学习进阶模型的构建及其应用——以中学化学课程标准内容文本分析为例 | 黄鸣春，王磊 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 3 |
| 综合教学 | 利用化学史提升学生对科学本质认识的教学——以“元素周期表的诞生和发展”为例 | 白建娥 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 16 |
| 综合教学 | 巧用蒙太奇优化化学教学 | 孙重阳，陈翩 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 37 |
| 综合教学 | 手持技术支持下概念学习的“多重转化、比较建构”认知模型——以“温室效应”概念学习为例 | 王立新等 | 中学化学教与学 | 2018.01 | 46 |
