| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 化学平衡图像教学的ＳＴＥＭ视野与方法 | 姚美霞 | 中学化学 | 2018.3 | 3 |
| 高中教学 | 从知识结构图的构建中总结铝及其化合物的知识 | 孙永娟等 | 中学化学 | 2018.3 | 6 |
| 高中教学 | 基于“让学引思”理念下的高三复习课 | 陈美等 | 中学化学 | 2018.3 | 9 |
| 高中教学 | 普通高中化学研究性学习现状的调查研究 | 王海龙 | 中学化学 | 2018.3 | 11 |
| 高中教学 | 等级考背景下高中化学教学中采用自主讲授式的实践研究 | 万海涛 | 中学化学 | 2018.3 | 16 |
| 高中教学 | 关于原电池考点的解读 | 杨铃梅 | 中学化学 | 2018.3 | 19 |
| 高中教学 | 再析锗原子之间难以形成比键或叁键 | 吕占国 | 中学化学 | 2018.3 | 21 |
| 高中教学 | “化学键”的八种考查方式赏析 | 薛剑 | 中学化学 | 2018.3 | 22 |
| 高中教学 | “化学平衡常数”的考查方式 | 葛懿斌 | 中学化学 | 2018.3 | 24 |
| 高中教学 | 化学反应中能量变化的考点聚焦 | 刘玲玲 | 中学化学 | 2018.3 | 25 |
| 高中教学 | 钠与水反应实验的改进与优化 | 赵丽 | 中学化学 | 2018.3 | 29 |
| 高中教学 | 电化学设陷类型典型题例析 | 华振 | 中学化学 | 2018.3 | 32 |
| 高中教学 | 书写有机方程式“十种错误”要避开 | 尉言勋 | 中学化学 | 2018.3 | 33 |
| 高中教学 | 警惕“陷阱”设置 突破离子共存 | 常艳华 | 中学化学 | 2018.3 | 36 |
| 高中教学 | 基于“化学核心素养”的杂化轨道理论与ＶＳＥＰＲ法结合解题 | 赖时军 | 中学化学 | 2018.3 | 38 |
| 高中教学 | 把握要点 突破考点 | 吴书亮 | 中学化学 | 2018.3 | 40 |
| 高中教学 | 高考题中的阿伏加德罗常数 | 王振 | 中学化学 | 2018.3 | 42 |
| 高中教学 | 浅谈高考化学复习中知识的深化 | 郑文昌 | 中学化学 | 2018.3 | 45 |
| 高中教学 | “物质结构 元素周期律”复习导航 | 叶雪美 | 中学化学 | 2018.3 | 50 |
| 高中教学 | 以a－Ｈ为背景的高考有机化学复习 | 惠海涛 | 中学化学 | 2018.3 | 52 |
| 高中教学 | 深度复习之工艺流程题材料整合策略 | 陈昊萍 | 中学化学 | 2018.3 | 55 |
| 高中教学 | 化学教学中引领学生模型认知的思考与探索 | 陆军 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 8 |
| 高中教学 | 基于认识模型建构的电解池复习教学 | 朱妍蓉，包朝龙 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 17 |
| 高中教学 | 基于模型认知听高三化学深度复习研究——以二轮专题复习“反应原理图像题”为例 | 解慕宗等 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 23 |
| 高中教学 | 高考理综Ⅰ卷化学图像题对“证据推理与模型认知”的考查及启示 | 李似麒，李玉琼 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 27 |
| 高中教学 | 创设认知冲突，凸显认知价值 | 于容峻 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 35 |
| 高中教学 | 依据学科知识本质解决实际问题——以高三化学“金属的电化学腐蚀”复习课为例 | 左金鑫等 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 38 |
| 高中教学 | “铜与浓硫酸反应”演示实验的改进 | 方勇等 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 47 |
| 高中教学 | 基于教师专业化发展的“说高考题”的视角与实践 | 霍本斌 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 49 |
| 高中教学 | 学生学习成就感缺乏的原因分析及对策——以高中化学教学为例 | 李志华 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 54 |
| 高中教学 | 从“盐与水的故事”到“盐与盐的故事”——深圳市高三名师好课“盐类的水解”观感论析 | 解慕宗，林建芬 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 12 |
| 高中教学 | 立足课堂培养化学核心素养——以“化学反应与能量的变化”为例 | 陈柳青，刘江田 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 21 |
| 高中教学 | 由一道高考题引发的深度思考——兼谈化学反应方向 | 钟辉生等 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 30 |
| 高中教学 | 核心素养导向下的化学复习课教学实践与感悟 | 邵传强 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 34 |
| 高中教学 | 提升核心素养 促进自主学习——谈“金属电化学腐蚀”改进实验在教学中的应用 | 马云云，吴星 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 42 |
| 高中教学 | 巧用磁铁改进与铁相关的化学实验 | 薛桂凤 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 45 |
| 高中教学 | 乙醇催化氧化及产物检验实验的创新设计 | 张卜蕊 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 46 |
| 高中教学 | 浅谈校本“微课程”的应用实践 | 冯越 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 48 |
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| 初中教学 | 例谈课堂提问的注意事项 | 傅艾华 | 中学化学 | 2018.3 | 1 |
| 初中教学 | 化学中考备考过程中学生核心能力的培养 | 王克林 | 中学化学 | 2018.3 | 14 |
| 初中教学 | 铜与硝酸反应实验的改进 | 杜娟 | 中学化学 | 2018.3 | 27 |
| 初中教学 | 燃烧条件探究实验的改进 | 陈晓辉 | 中学化学 | 2018.3 | 30 |
| 初中教学 | 从教材结构向教学结构“转化”的研究 | 王国峥 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 31 |
| 初中教学 | 化学实验教学中的“思想实验”及其教学价值研究 | 陶杰等 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 43 |
| 初中教学 | 例谈核心素养导向下的初中化学试题命制 | 朱国定 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 59 |
| 初中教学 | 论核心素养视阈下的初中化学教学 | 黄燕宁 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 1 |
| 初中教学 | 基于交互教学系统的多维参与式学习研究——以“二氧化碳抽取的研究”教学为例 | 邓文勇 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 8 |
| 初中教学 | 基于发挥学生主体作用的初中化学教学实践——“燃烧和灭火”教学过程及专家点评 | 孙成林等 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 16 |
| 初中教学 | 谈“微观”认知困难及教学策略——赏析2017年广东中考化学卷第16题 | 陈金锋 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 24 |
| 初中教学 | 基于学生发展的视角建构初高中化学教学衔接——以九年级“氧化还原反应”教学为例 | 杨宝权，朱清勇 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 27 |
| 初中教学 | 基于“任务驱动”的初中化学复习策略 | 陈懋 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 37 |
| 初中教学 | 微课在中考化学复习教学中转化薄弱学生的实践研究 | 刘静松，邱立清 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 40 |
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| 综合教学 | 化学实验中要善用“评价” | 陈海 | 中学化学 | 2018.3 | 5 |
| 综合教学 | 我国化学基本观念研究：理论建构与实践策略 | 胡红杏 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 3 |
| 综合教学 | 基本“问题探究，证据推理”的教学设计——以“构成物质的基本微粒”为例 | 詹发云 | 中学化学教与学 | 2018.3 | 13 |
| 综合教学 | 刍议化学课堂教学的“四重境界” | 王国峥 | 中学化学教学参考 | 2018.3 | 4 |
