| 主题 | 标题 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中英语 | must表示“必须”的用法注意点 | 邓琪 | 英语画刊.中级 | 11 | 9 |
| 初中英语 | no one、nobody与none的用法异同 | 王正新 | 英语画刊.中级 | 11 | 10 |
| 初中英语 | 2022年中考阅读理解词义猜测题解析 | 贾珍珍 | 英语画刊.中级 | 11 | 11 |
| 初中英语 | 深度学习理论下初中英语词汇教学策略探究 | 骆北刚、李成洁 | 中学外语教与学 | 11 | 36 |
| 初中英语 | 指向深度学习的初中英语读写结合教学实践探究 | 孙晓慧等 | 中学外语教与学 | 11 | 47 |
| 初中英语 | 义务教育英语学业质量标准的解读与应用前景展望 | 张娟 何莲珍 | 中小学外语教学 | 11 | 1 |
| 初中英语 | 初中英语单元教学中师生共筑反思性评价的实践 | 许淼董一霖 | 中小学外语教学 | 11 | 8 |
| 初中英语 | 初中英语教材的句法复杂度研究 | 刘永厚钟权 | 中小学外语教学 | 11 | 33 |
| 初中英语 | 初中英语诗歌鉴赏教学的实践探究 | 吕敏敏 | 中小学外语教学 | 11 | 51 |
| 初中英语 | 初中英语教学中提升学生文化自信的实践探索 | 胡新秀 | 中小学外语教学 | 11 | 56 |
| 初中英语 | 初中英语听说课中基于单元主题设计教学活动的策略 | 张力萍 | 中小学外语教学 | 11 | 61 |
| 初中英语 | 初中英语语法教学创新途径微探 | 刘彦 | 中学生英语 | 11 | 67 |
| 初中英语 | 指向性深度阅读教学提升初中生阅读素养 | 富宁 | 中学生英语 | 11 | 71 |
| 初中英语 | 初中英语小组合作学习运用的现实与超越 | 左丽娟 | 中学生英语 | 11 | 73 |
| 初中英语 | 初中英语阅读教学中文本挖掘与微课的有效结合 | 段清梅 | 中学生英语 | 11 | 79 |
| 初中英语 | 基于新课标下初中英语组织教学评一体化活动的策略与方法 | 李婷婷 | 中学生英语 | 11 | 93 |
| 初中英语 | 主题引领 课程育人——初中英语课程设计案例 | 陈文 | 中学生英语 | 11 | 97 |
| 初中英语 | 双减背景下初中英语作业改革研究 | 丁巧英 | 中学生英语 | 11 | 99 |
| 初中英语 | “双减”政策下初中英语教学优化路径 | 候海蒂 | 中学生英语 | 11 | 103 |
| 初中英语 | 初中英语阅读教学的评价研究 | 李梅 | 中学生英语 | 11 | 107 |
| 初中英语 | 提升初中英语单元教学学生自主学习能力 | 刘国前 | 中学生英语 | 11 | 109 |
| 初中英语 | 指向初中生思维品质发展的英语整本书阅读策略研究 | 李敬春 李滨 | 中学生英语 | 11 | 111 |
| 初中英语 | 浅谈双减政策之下如何提高初中英语教学的质量 | 李霞 | 中学生英语 | 11 | 121 |
| 初中英语 | 基于互联网提升初中英语的听说读写能力 | 黄春慧 | 中学生英语 | 11 | 123 |
| 初中英语 | 初中英语教师专业成长存在的问题及对策研究 | 董婧 | 中学生英语 | 11 | 125 |
| 初中英语 | 初中英语阅读写作一体化教学模式探讨 | 张念荣 | 中学生英语 | 11 | 127 |
| 初中英语 | 初中英语项目化学习活动有效性研究 | 李欣 | 中学生英语 | 11 | 129 |
| 初中英语 | “以读促写”提高初中生的英语写作能力 | 韩晓雪 | 中学生英语 | 11 | 131 |
| 初中英语 | 新课改背景下的初中英语语法情境教学思考 | 沈文艳 | 中学生英语 | 11 | 133 |
| 初中英语 | 初中英语写作课堂中支架式教学的应用 | 曹呈玲 | 中学生英语 | 11 | 143 |
| 初中英语 | 反思引领下的初中英语阅读训练优化途径探索 | 王天骄 | 中学生英语 | 11 | 149 |
| 初中英语 | 基于Classln系统的初中英语线上课堂“教学评”一体化教学策略 | 陆燕燕 | 中学生英语 | 11 | 153 |
| 初中英语 | 双减政策背景下初中英语课堂教学的有效性探究 | 东升 | 中学生英语 | 11 | 155 |
| 初中英语 | 基于逆向设计的初中英语单元整体教学实践 | 张立 | 中小学英语教学与研究 | 11 | 21 |
| 初中英语 | 初中英语听说教学中辩证思维培养初探 | 陈瑶 | 中小学英语教学与研究 | 11 | 35 |
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| 高中英语 | fake与false辨析 | 朱修文 | 英语画刊.高级综合 | 11 | 9 |
| 高中英语 | it作形式宾语时替代的四种句子成分 | 陈晖 | 英语画刊.高级综合 | 11 | 11 |
| 高中英语 | 2022年高考英语短文改错真题解析 | 冷风 | 英语画刊.高级综合 | 11 | 12 |
| 高中英语 | 指向核心素养的高中英语整本书阅读教学实践 | 田艺炜、刘力菀 | 中学外语教与学 | 11 | 11 |
| 高中英语 | 高中英语教材讲好中国故事策略研究 | 杨吕娜 | 中学外语教与学 | 11 | 26 |
| 高中英语 | 高中英语“以看促学”教学实践探究 | 吴雪峰 | 中学外语教与学 | 11 | 44 |
| 高中英语 | 语用视域下的高中英语写作教学 | 杨宇学 | 中学外语教与学 | 11 | 56 |
| 高中英语 | 指向核心素养的“递进式”高三英语试卷讲评教学实践 | 刘力 | 中学外语教与学 | 11 | 60 |
| 高中英语 | 利用高中英语教材培养学生批判性思维的教学实践 | 曹红娟 | 中小学外语教学 | 11 | 27 |
| 高中英语 | 构建高中英语读后续写中的冲突意识 | 段湘萍 | 中小学外语教学 | 11 | 39 |
| 高中英语 | 高中英语口语表达教学的多元联结 | 严玲玉 | 中学生英语 | 11 | 63 |
| 高中英语 | 高中英语校本课程落实立德树人的实践探究——以青岛二中为例 | 冯丹 周文博 | 中学生英语 | 11 | 65 |
| 高中英语 | 提升高中英语教学有效性的策略探究 | 杨云仙 | 中学生英语 | 11 | 77 |
| 高中英语 | 高中英语新教材听读整合教学策略 | 袁国翠 | 中学生英语 | 11 | 95 |
| 高中英语 | 关于指向思维品质发展的高中英语深度阅读教学 | 孙丽红 | 中学生英语 | 11 | 105 |
| 高中英语 | 核心素养下高中英语书面表达教学策略探究 | 孟美娟 | 中学生英语 | 11 | 115 |
| 高中英语 | 现代化信息技术在高中英语教学中的有效运用 | 冯宗伟 | 中学生英语 | 11 | 117 |
| 高中英语 | 高中英语阅读教学中思维品质的培养策略 | 王芳 | 中学生英语 | 11 | 137 |
| 高中英语 | 以读促写，写中有读——高中英语读写结合教学开展路径 | 田源 | 中学生英语 | 11 | 139 |
| 高中英语 | 高中英语群文阅读教学刍议 | 翁晓丽 | 中学生英语 | 11 | 141 |
| 高中英语 | 课堂互动教学模式融入高中英语教学中的课程设计 | 温子琪 | 中学生英语 | 11 | 147 |
| 高中英语 | 基于“批判性思维”视角的高中英语阅读课堂有效提问策略分析 | 邢季 | 中学生英语 | 11 | 151 |
| 高中英语 | 关于构建高中英语高效课堂的若干思考 | 宋小杰 | 中学生英语 | 11 | 157 |
| 高中英语 | 基于生活化教学构建高中英语高效课堂的思考 | 张伟 | 中学生英语 | 11 | 159 |
| 高中英语 | 巧妙运用微视频资源 构建高中英语高效课堂 | 武兴娥 | 中学生英语 | 11 | 161 |
| 高中英语 | 指向学生思维能力培养的高中英语阅读教学探究 | 顾庆华 | 中小学英语教学与研究 | 11 | 49 |
| 高中英语 | 高中英语学法指导微课程开发的实践与思考 | 潘正凯 | 中小学英语教学与研究 | 11 | 72 |
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| 英语综合 | 英语文学名著整本书阅读指导课的教学策略探究 | 鲁周焕 | 中学外语教与学 | 11 | 6 |
| 英语综合 | 项目式学习：整本书阅读主题意义探究 | 何爱晶、王绘景 | 中学外语教与学 | 11 | 15 |
| 英语综合 | 科普说明类整本书教、学、评一体化设计策略例析 | 程岚、高卓群 | 中学外语教与学 | 11 | 20 |
| 英语综合 | 研读并利用教材中的听力文本组织语言实践活动 | 蒋京丽 | 中学外语教与学 | 11 | 32 |
| 英语综合 | 学习活动观指导下的读写交互教学探究 | 沈勍 | 中学外语教与学 | 11 | 40 |
| 英语综合 | 语音意识和快速命名对中学生英语阅读能力预测的SEM研究 | 王天剑 | 中学外语教与学 | 11 | 51 |
| 英语综合 | 问题链在提升学生语篇主题意义探究能力中的应用 | 李留建 | 中小学外语教学 | 11 | 15 |
| 英语综合 | 英语文学作品之意蕴的解读策略 | 张惠敏 | 中小学外语教学 | 11 | 21 |
| 英语综合 | 主题意义自主探究能力的培养策略 | 孟碧君 | 中小学外语教学 | 11 | 45 |
| 英语综合 | 英语分级阅读促进学生阅读中思维品质和文化意识发展 | 王玲 | 中学生英语 | 11 | 81 |
| 英语综合 | 英语评课的问题与改进措施 | 刘述春 | 中学生英语 | 11 | 119 |
| 英语综合 | 多元化教学，建构魅力英语课堂 | 朱燕燕 | 中学生英语 | 11 | 145 |
| 英语综合 | 现象学美学视角下英语美育教学活动设计 | 唐书哲 袁 辉 | 中小学英语教学与研究 | 11 | 25 |
| 英语综合 | 以项目化活动策略破解中学生英语科普文阅读难题 | 王国定 卢国华 | 中小学英语教学与研究 | 11 | 30 |
| 英语综合 | 利用剧本创作方法优化读后续写：策略与步骤 | 衡很亨 | 中小学英语教学与研究 | 11 | 40 |
| 英语综合 | 中学英语阅读教学中促进学生参与的情境创设策略 | 廖素娟 | 中小学英语教学与研究 | 11 | 45 |
| 英语综合 | 谈谈可接名词做表语的系动词 | 赵先福 陈红林 | 中小学英语教学与研究 | 11 | 80 |
