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馆藏教育教学期刊资料索引：历史202305

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2023年09月27日

主题篇名责任者刊名刊期页码
教师发展山东省高中历史特级教师工作坊组稿
中学历史教学2023年第05期（总第447期）
教师发展沉浸式学习在高中历史教学中的实践探索孟伟，王建中学历史教学2023年第05期（总第447期）3
教师发展创设情境：打造沉浸式历史学习“场”张俊，卢娟，边海长中学历史教学2023年第05期（总第447期）6
教师发展从日常生活中探寻历史内蕴——2022年高考历史试题（山东卷）第18题“生活情境”启示吴静静中学历史教学2023年第05期（总第447期）9
教师发展基于历史思维能力培养的问题设计策略初探秦晓鸥，崔维友中学历史教学2023年第05期（总第447期）12
教师发展两道山东等级考试题对历史生命课堂构建的导向意义摭谈倪妍中学历史教学2023年第05期（总第447期）15
教学研讨浅谈教学设计中的逻辑构建黄伟 ，田家伟中学历史教学2023年第05期（总第447期）18
教学研讨指向历史解释素养培育的高中问题链教学李阳，周媛中学历史教学2023年第05期（总第447期）21
教学研讨方志地图在高中历史教学中的应用与实践郑波中学历史教学2023年第05期（总第447期）24
教学研讨“大历史观”视域下高中历史新教材的深度学习张泽宸中学历史教学2023年第05期（总第447期）27
教学研讨相因相生：高中历史教学中的学术观点使用及其思考朱春华中学历史教学2023年第05期（总第447期）31
教学研讨基于学生个性认知出发的高中历史高效作业的设计  罗君中学历史教学2023年第05期（总第447期）34
教学研讨可见之不可见性：初中历史教科书图像的解读——以《平定准噶尔图卷（局部）》为例吴蕾中学历史教学2023年第05期（总第447期）37
教学研讨对话教学视域下的碑铭文献研习路径探究张克州中学历史教学2023年第05期（总第447期）40
教学研讨融会贯通：高中历史跨学科融合的实施路径探索林泽中学历史教学2023年第05期（总第447期）43
教学研讨援声入境 情境交融——学科融合式教学在高中历史课堂中的作用彭瑞洁中学历史教学2023年第05期（总第447期）46
教学研讨基于“大历史观”的“核心问题”教学初探陈俊川中学历史教学2023年第05期（总第447期）49
教学研讨递进与拓展：选择性必修课程的定位分析及教学策略周颖中学历史教学2023年第05期（总第447期）52
教学研讨《中学历史教学》封二、封底征稿启事陈龙，刘凡毓中学历史教学2023年第05期（总第447期）55
学业评价基于马扎诺分类法的初中历史单元作业设计赵云路中学历史教学2023年第05期（总第447期）56
学业评价 2022年高考全国乙卷文综历史41题答案分析及备考建议史风春中学历史教学2023年第05期（总第447期）59
学业评价基于大概念的高考历史试题评析邹樱中学历史教学2023年第05期（总第447期）62
学业评价利用“认知冲突”策略，考查历史核心素养——以2022年湖南卷历史选择题赏析为例张容中学历史教学2023年第05期（总第447期）65
学生学史认知负荷视阈下的高中历史教学优化策略郑子洋中学历史教学2023年第05期（总第447期）69
史海观澜镣铐下起舞——伊沛霞《内闱：宋代妇女的婚姻与生活》洪瑾怀中学历史教学2023年第05期（总第447期）72
史海观澜新课标定向 跨学科赋能——记蚌埠第八中学基于历史新课标的传统文化教学实践研究卢适，马维维中学历史教学2023年第05期（总第447期）封二
史海观澜乘信息技术之风，展特色课堂之翼——记镇江第一外国语学校“E+”环境下历史课程改革建设朱丹，江翠华中学历史教学2023年第05期（总第447期）封底






专稿关于古代帝国的形成与治理杨共乐，李凯历史教学2023年05月上半月（总第910期）3
观点中学历史概念教学的实践反思黄牧航历史教学2023年05月上半月（总第910期）8
专题研究基于西欧庄园的同课异构中世纪西欧庄园制的形成、物化与表征姜守明历史教学2023年05月上半月（总第910期）15
专题研究基于西欧庄园的同课异构中古时期西欧庄园中的“原始积累”——“中古时期的欧洲”微专题探究姚乔君历史教学2023年05月上半月（总第910期）21
专题研究基于西欧庄园的同课异构“西欧庄园”教学设计陶晋历史教学2023年05月上半月（总第910期）29
专题研究基于西欧庄园的同课异构从农民的日常生活看封建时代的欧洲——以初中“西欧庄园”教学设计为例于秀芹历史教学2023年05月上半月（总第910期）36
青年说基于史料实证素养的历史教学——财政视角下的隋朝兴亡赵强举历史教学2023年05月上半月（总第910期）44
新教材深描历史新课程单元教学探微与实践（二十）——对“近代以来的世界贸易与文化交流的扩展”
一课的所想所行		王春梅，李惠军历史教学2023年05月上半月（总第910期）52
教学研究“结构—联系”教学方式融入通史教学的思考——以“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”为例朱斌，张兆金历史教学2023年05月上半月（总第910期）58
教学研究命题应通古今之变——以初中历史非选择题命题为例赵文龙历史教学2023年05月上半月（总第910期）64
教学研究试论高中历史复习课的基本思路蔡敏慧历史教学2023年05月上半月（总第910期）69






专稿二战时期英瑞美三国海运贸易的分歧与协调胡德坤，唐方亮历史教学2023年05月下半月（总第911期）3
专题研究——晚清电学史利玛窦与马戛尔尼经运河输送西器经历之比较研究谢盛，谢贵安历史教学2023年05月下半月（总第911期）13
专题研究——晚清电学史明与北元关于“承天命”问题的相互认知及其畸变那申套格套历史教学2023年05月下半月（总第911期）22
中国史研究19世纪英国对陶工职业病的认知与防治徐佳星历史教学2023年05月下半月（总第911期）29
中国史研究阿尔忒弥斯崇拜起源研究武文君历史教学2023年05月下半月（总第911期）38
世界史研究16—17世纪学院在法兰西王权国家向民族国家转型中的历史作用钟珊珊历史教学2023年05月下半月（总第911期）47
世界史研究“真假教育部”与收回上海租界教育权的斗争——1930年上海“工部局教育部”事件研究沈杰历史教学2023年05月下半月（总第911期）56
世界史研究中国近代“二部教授”教育实验及其影响张萌历史教学2023年05月下半月（总第911期）66






历史教育视野“坚定历史自信，增强历史主动”：学习贯彻党的二十大精神专题
中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）
历史教育视野跨单元主题学习与中外历史联系的构建——以“党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程”为例郭大维，常晋军中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）9
历史教育视野初高中历史一体化教学策略——以“五四运动与中国共产党的诞生”为例陈光艳中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）18
历史教育视野历史教育学研究著述提要（续六）陈德运中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）4
历史教育视野钱穆论人格对历史发展的影响钱穆中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）封二
历史教育视野教育是个“目的国”：关键在培养健全的人格朱自清中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）1
历史教育视野“教-学-评一致性”课堂教学探索孙慧中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）22
历史教育视野历史教学批判性思维涵育路劲陈祥龙中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）58
教学实践研究“南北地域之争”：理解科举制度的另一个视角石海龙中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）39
教学实践研究基于高中历史统编教科书研究的教学优化策略马丹萍中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）56
教学实践研究走中国传统节日谈时空观念素养的培育刘金军中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）13
教学实践研究学业质量视角下图说历史的策略举隅鲍明国中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）48
教学实践研究统编高中历史教科书马恩经典著作的使用刍议范宗宝中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）75
学生成长聚焦时空观念素养培养与中学历史教学设计——以“战国时期的社会变化”一课为例李鸿志，陆虎中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）27
学生成长聚焦基于小组合作的初中历史探究性作业设计初探陈晓兰中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）45
学生成长聚焦初中历史地图绘制的教学实践与反思车会平中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）62
学生成长聚焦基于跨学科主题学习的初中历史命题探析吴若盘中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）34
学生成长聚焦初中历史学业水平考试开放性试题特色及教学策略徐谦，朱贝多中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）51
学生成长聚焦历史开放性试题教学“有章可循”王俊华中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）72
教研互动广角聚焦课程标准与单元视角的核心素养培育探索史俊伟中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）31
教研互动广角高中历史教科书导入栏目学科特色及教学建议刘运中学历史教学参考2023年第5期上旬（总第559期）68